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22.10.22 周六 晴

又到了双休的日子，休息注定与我们线束人无缘，哪怕别的部门有轮休，也和技术部无关。有点惨，但是还是要安排好孩子的事情，和同事聊天决定都带孩子去办公室，放在眼皮子底下看着总归是好一点。

昨天晚上下班回来我准备做饭，一边和漾仔聊天，告诉他小伙伴第二天也去办公室，两个人可以一起玩，但是要提前把作业写一点，两个人要互相鼓励，互相提升，这样才可以。本以为得费半天口舌才能说动他写写作业，谁知我切个菜的时间，再出来看他，他已经在写生字了，吃过饭，休息了一会儿接着又开始写作业，改完了错写完了生字，数学试卷，语文阅读理解，一项接一项一口气写完，写到了十点多，简直是惊呆了我。给了他盈满的拥抱和鼓励，我一直想，他今天如此积极主动是因为啥，有期待和小伙伴玩儿的原因，也有我平常太暴躁给他陪伴太少的原因吧，再次唾弃自己一万次。

今天早晨来了办公室，照例先各种嘱咐，讲好什么该干什么不该干，常年跟着我们混办公室的娃，已经很懂规矩，很上道儿了，再次嘱咐，有则改之，无则加勉。小伙伴在同事监督下也翻不起浪来，老老实实写作业，漾仔央求我找点废图纸给他画画，自己涂涂画画过了一个多小时，我看时间差不多了，和他说该写作业了，行知天下还没开始写，话说完，他接着就把脸耷拉下来了，极其不情愿我让他写作业。结果一上午无论如何说，愣是没写几个字。昨天积极主动懂事的娃，像是别人家的，我是做了一个梦吗？同事也在压抑着声音“大呼小叫”的“恐吓”孩子，看来今天都是不让省心的一天，昨天的“好运气”并没有延续到今天，在办公室也不能怎么样他，只能采取怀柔政策，然而收效甚微。

下午送他上写字班，两个小时时间眨眨眼就过去了，感觉刚送他过去，我画了个功能图的时间就又到了接他的时候，也是有够折磨人的。今天一天的效率太低了，感觉自己的心情也是一半火一半冰，像溺在水里面起起伏伏的。

如何跟孩子相处，如何平等的相处，还真是一场修行，就当眼下的不和谐是一场劫难吧，我们都在局中寻求破解之法，好渡劫，以求余生的顺遂。好在一切还不那么糟，这条路上，和他一起携手并进。