本周研读了陶行知先生的《教育名论精要》中的《育才学校的性质》、《社会大学颂》和《社会大学运动》三篇文章，感受颇深

文中提到育才学校，并提到育才学校有六大性质：第一，育才学校是一个具有试验性质的学校，是儿童公育的事业；第二，育才学校全盘教育基础建筑在集体生活上，通过集体生活来达到教育的理想与计划；第三，育才学校的集体生活必须保持合理、进步与丰富；第四，育才学校的集体生活包含着生活方式，有：劳动生活，健康生活，政治生活，文化生活等，育才学校的生活与教育是统一的；第五，育才学校的集体生活虽然在性质上分为劳动生活、健康生活、政治生活和文化生活，但在其总的意义上来说便是一种政治生活；第六，育才学校的生活是有计划的，此种有计划的集体生活之集体性决定了全部的集体生活。

文章中还提到了社会大学，文中提到社会大学有两种：一是有形的社会大学，二是无形的社会大学。无论哪一种大学，学生是为了学习知识而形成的，有共同的奋斗目标，明确目标，努力提升自已。