一个高一孩子妈妈的心（此处应该有表达情绪的表情）。

各科老师发来的作业，先是对妈妈的（问候）…

转给孩子后，是妈妈的压力与忐忑！值得庆幸的是孩子并没觉得什么！

孩子安安稳稳、踏踏实实的完成！既骄傲又愧疚，愧疚的是，此时的妈妈无能为力，全靠孩子自主、自律！

反思自己，我做到了什么，给孩子的是压力还是动力，合格吗？虽然在学习中成长，但我的学习能力够格吗？我有资格陪伴孩子吗？我的学习能力赶得上孩子的脚步吗？！

孩子在家跟我的沟通从小学初中的知识的探讨到现在已经上升到思想与灵魂的碰撞，我何德何能，能与现在的孩子探讨灵魂的问题？！

作为一个妈妈，我是努力的，但我是不足的，心无余力不足，好好学习期望达到指导孩子的高度，但是很残酷的事实摆在面前，我做不到，不是我不努力，实在是“臣妾真的做不到啊”！我愧疚于我的粗鄙无知、学习能力的不足！我愧疚于我的学历与学习能力的不足，我愧疚于我的浅薄与无知！我愧对孩子！孩子拼了命的学习，渴望新知与未知，我能做的只是默默的陪伴。这种无力感纠缠着我，我该如何做到更好，我该如何做一个合格的妈妈？灵魂拷问呀？无知而渺小的我…

从自己孩子出发，灵魂拷问，我作为一个老师我做了什么，反思了什么？

每一个学生，我都当做自己的孩子对待了吗？虽然有时觉得如果学生是我的孩子，我有一顿打死他的心，但我没那么做，《教师规》要求我仁爱，赞扬、因材施教！我恪守！连自己孩子都无能为力的人何谈教育别人…！

切行切珍惜，活好当下，无愧于心就好！日行一善，不问因果！