2022年10月24日 晴

阅读中应该避免的一些做法读了这篇文章，我感觉自己有很多做法都是他们指出的错误做法呢。比如要求孩子阅读时要专心。我就要求老大啊，读书的时候专心，不能边玩边看书。其实想想孩子的注意力是有限的。还有第二条要求慢慢读或催着快快读，这两种方法我都试过，慢慢读的时候就是让孩子一字一句的读，认为只有这样才能认真地读出每句话的意思。还有快快读，我以前曾经和孩子设定时间，让他快速的读一篇文章，训练他的速度。其实这两种方法都不是这文章推荐的方法，应该找到合适的方法，适合孩子的方法。让孩子背诵好词好句，这个我也做过。认为孩子的写作水平和背诵和思考句密切相关，所以为了提高他的写作水平，我经常要求孩子摘抄一些，但是他没有坚持下来。从这里看了之后，让孩子背诵好词好句一定是一个好方法。测试孩子记住了多少？这个我也做过，因为试卷中会有关于必读书目地问题考查，所以为了让他更好地了解读过的书的内容，所以也会设置一些问题。看来这样也会影响孩子的阅读兴趣。还有遇到生字要求孩子自己查字典，其实，嗯，这个很多家长也做过，为了锻炼孩子加深对生字词的印象，他们会在孩子阅读时要求孩子自己查字典，。其实则不然，阅读的流畅感的培养非常重要。所以我又学了一招，当孩子遇到不会的生字词，我要立刻告诉孩子，如果家长也不会的话，我会查去查字典，再告诉孩子。阅读方式，嗯，也是经常出现的问题，有的时候啊，会要求孩子从头到尾一字不落的读下来，这种方法也不太对，因为每个人的阅读方式也有不同。关于用眼卫生和孩子发生冲突这一点我自己深有体会因为孩子上网课的原因，还有就是他不注意写作业的时候不注意导致眼睛有些近视。提醒有必要但要适可而止不要成为让孩子厌烦的唠叨和数落