2022年10月22日，周六天气晴

思齐今天又找出《唐诗300首》。说是背，还要拿着书指着背。自己熟悉了《秋浦歌》其十四十五，又熟悉《清平调》其一。背完之后告诉我，“我背过了！”我愣了一下“背过了呀！”“那你怎么不给我打对号？”我这才反应过来：想要被肯定！背其十五的时候还联系着《照镜见白发》。把两首诗找到一起对比着背，还发现有两句有个相同之处。对她且行且珍惜的细致观察，我深感欣慰！

所以这几天就要求包饺子吃，中午的时候就自己和好面，安排我拌馅儿。下午包饺子的时候，她突发奇想说自己饿了，要包几个烙着吃。自己包的饺子样的炉包样的，还做了个馅饼样的。这小家伙为了吃还真是花样百出呀！

最近对今天、昨天、明天、前天、后天的挺感兴趣。在那自顾自的念叨：今天的昨天是昨天，昨天的昨天是前天，后天的前天是今天………有时‘也弄错。爸爸建议她画个图表示一下，她还高兴的大喊“我最喜欢思维导图了！”安排着我把大大后天、小前天、大前天都表示出来了，爸爸说不可以有这些奇怪的称呼。

永远不要觉得孩子什么也不懂！今天我翻开《笠翁对韵》读。我读“天对地”，她在后边说“雨对风”，我说“大陆”，她说“长空”……我也不知以前什么时候给她念过，她现在依稀能够记得。这说明孩子对很多事是有记忆力的！因而我们常让他们接触些经典，他们既使不能熟读成诵，也能种下喜欢的种子；我们尽量给他们传授一些正能量的观念，我相信他们一定能听懂，只是有些要后来去践行；我们尽量给他们留下些快乐，我相信他们将会以此来拥有幸福生活的能力。其实他们内心里什么都懂，我们的一切他们都看在眼里、记在心里。请认真的对待这些小小的精灵命吧！今生有缘相聚且行且珍惜！