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双向奔赴、共育美好
多小姐&米小弟成长记

中午午饭时间,米小弟的老师来到我们班级,眼圈红红的,给她塞上一个大鸡腿让她边吃边说,记过这个家伙说着说着又哭起来啦,一边为小米同学的常规发愁,一边心疼他被批评了。我看着玲玲老师那个泪眼婆娑的样子, 默默地拿起了第二个水果吃起来,一边给她递纸巾,一边在心里悄悄地问自己,我是亲妈不?玲玲老师是小弟的第六个班主任啦,在他长达四年半的幼儿园生活中,老师们都很宠爱他,一般很少批评他,上到大班以后,老师自然严厉许多,就发生了今天的事。我看到玲玲老师眼神里的心疼和纠结,安慰她,孩子就是需要严慈相济嘛,不对的时候一定要及时的指出来,才不至于让问题继续放大。何其有幸遇到一群心中有爱、眼里有光的老师。

多小姐今年三年级啦,本学期的三位老师,一直在给我带来感动和温暖。四年来第一次老师家访入户,我和老公下去接老师时感慨,温度太冷啦!当我和董老师握手时,她的手好凉,好心疼~又好感动。过程中老师们赞美的娃娃们的优点,也详细的分析了娃娃们的小问题,并且针对性的给出了建议。虽然只有短短的一个多小时但是真的为多姐高兴,这一个小时我看到了认真、负责、细心,也感受到了两位老师身上的“光”更加明白了为什么若涵每次回来,谈起她的班级、她的老师脸上那种骄傲与自信的来源。庄老师也是为了孩子们编辑了超级长的信息,每次批改作业也会针对孩子需要提升的点给出解决方案,数学领域的每一个地方都留下了庄老师认真负责的痕迹。

突然觉得:教育是一场幸福的遇见,亦是一场爱与被爱的修行,我在用心的爱着别人孩子们的同时,刚好别人也在用心的爱着我的孩子,一切刚刚好!双向奔赴、共育美好,以爱之名、携手同行,花开终有期。

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