昨晚小萱学习到比较晚，主要是中途感觉眼睛比较热，有些烦躁了，8点多索性带着她和妹妹先下楼骑会自行车，一下楼果然就放飞自我了，玩得久了些，回来继续写完字词，还有课文没有背过，时间确实不早了，我建议她读熟即可，明早可以早起背一会，小萱接受了建议，但是要求我早上6点就叫她起床背书，读过后就洗刷睡觉了。我虽然答应，但是心知肚明这么晚睡，早上6点就起着实影响白天的精神。于是今天早上我6点50才叫她，她闭着眼睛拖着沉重的身子坐了起来，一听我说6点50了，接着小情绪上来了，开始掉眼泪，怪我怎么没有6点叫她。我赶紧哄她，说现在洗刷完7点整，可以背30分钟，时间足够了，真的相信妈妈！也就是最后这句让她相信我，才让她点了点头，平静了情绪。然后愉快得洗刷，背书，吃饱，上学了。

小萱应该是逐渐有了学习上的紧迫感和荣辱感，对没有完成好的事情自己会感觉着急。最后因为我说让她相信妈妈，她便听了，我知道目前我已经给了她足够的信任感，这让我也很受激励。

今晚读《花钟》这篇文章，里面恰好讲了小朋友早上5点起床跑步，借此我讲了讲早睡才能早起的道理，对今天早上为什么没有6点钟叫她做了进一步解释。同时，也种下了她想要早起运动的种子。