今天开始各科的学习基本进入到了期中复习阶段，各科的复习也都全面展开，为了能够巩固复习效果，我从网上下载了部分习题来让卓卓来做。题量一大，小家伙就变得心浮气躁起来。为了能够早点写完手里的习题，写起字来龙飞凤舞的那叫一个快。过去看了一眼发现，速度是上来了但是书写质量却是大打折扣，简直到了不忍直视的程度。

　 在提醒了几次无果的情况下，我满肚子的怒火终于压抑不住爆发了出来。不仅指责卓卓学习态度不端正，还质问他为什么要把我的要求当耳边风。更是把他辛辛苦苦做好的几页练习题撕得的粉碎，这一系列的举动让我彻底失去了理智，声音提高了好几个分贝。完全无视了卓卓那惊恐不定的小眼神。

　 孩子在我的吼叫声中变得手足无措起来，眼泪也跟那短线的的珠子一样不停的往下掉。看见孩子的眼泪，我也清醒了几分，停止了各种指责，静静的平复着自己的情绪。孩子也在这种静默中渐渐的停止了哭泣。然后跟我说："妈妈，我知道我今天做的不对，我不该为了做题快而不认真书写。但是妈妈，你也不应该跟我发这么大的火，简直太吓人了。老师说过，有事要心平气和的沟通，不能暴力解决。还有，你让我做的题太多了，我就是想早点做完，去看那本“假如给我三天光明”，我都好几天没时间好好看书了。“

　 听了孩子的话，我觉得很惭愧，明明可以好好解决的，为什么就成了这个样子。我承认自己眼瞅着期中考试的临近，有点紧张焦虑的情绪作怪，就怕孩子复习不好。让他做的题量也有点大，而且也没有问过孩子喜欢不喜欢。以前孩子都是很认真的完成的，我就心安理得认为孩子也接受这种大量刷题的复习方式。从没过问孩子的心里感受。

　 知错能改善莫大焉，认识到自己的错误以后，我也果断的跟孩子诚恳的道了歉。并针对期中复习的情况做了沟通，尊重卓卓的意愿做出了相应的调整，一起规划了合理的复习计划。让他有时间看自己喜欢的书，做自己喜欢的事。

　 经过这件事情我意识到，因为沟通的滞后，差点造成我们亲子关系的隔阂。在家庭教育方面我还有很多的不足，在以后的生活中还是要多跟优秀的家长学习。

姜梅俊

七年级一班