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亲子日记(1743) 听课感悟 10.25 晴
秋语

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今日小忙。又月底了,到另一个分公司办公。时间过得真快呀 !

今晚第七期家庭教育指导师有课程。因为继续跟着学,所以睡觉时已经11点钟。

每一次的直播,都有不一样的收获。今晚的课程是董宝莲老师的讲座,《如何帮孩子度过青春期》?

武校每一次选课,都有他独特的风格。他让学员们看完视频后,除了写感悟之外,在直播间来了个六人面对面的抛题,解答,剖析 。

我也是全程跟踪学习完毕,收获肯定是有的。我在董老师给出的三个方法中,

一:规则。即求同存异是法宝;

二:发挥杠杆的作用,移动支点,撬动孩子;

三:沟通。学会倾听,解码孩子的真实意思。对第三点“解码”颇感兴趣 !

这是之前在家庭教育学习中,我从来没听说过的字眼。至于其他的像情绪啊,关注啊,权利呀,报复啊,以及缺陷思维,优势思维等等,那是温故而知新了。复习一遍,巩固一遍 。

都说聆听是最好的沟通。但在倾听的过程中,需要父母能正确解读孩子的话语、以及话语的意思。这一点上我真的有待提高。因为之前我就因为没搞明白,理解明白轩同学的话题意思而陷入过尴尬 。

有一次在和轩同学的对话中,我没有理解透轩同学话题的意思,还自以为是,侃侃而谈时,被轩同学打断,直接来了句:“老妈,你理解错了,看你都说的些啥呀,不是你说的那样的……”

当时被儿子说的我真的是很懵,一头雾水,那个窘态自己都觉得好笑 。

后来,静下心来听轩同学重新复述了一遍,然后寻求轩同学的答案,最终才豁然开朗。

学会倾听,学会解码,我觉得里面的学问大着呢 !真的需要父母好好学习 !

孩子在一天天长大,认知也一天天提高。而我们家长还在以前的思维里,用过去的经验看待今天的问题,这肯定是有一些差异的 。

不断学习,不断提升,尽量和孩子保持同频共振;尽量做到有能力来解读孩子,读懂孩子 !

亲子共成长,我依然在路上 !

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