10月26日周四。下班回家哥哥跑下楼给我拿下来提水的手套，让我提两桶水上楼，两桶水100多斤我中途休息了一次，哥哥就在家门口等着我给我开门，让我顺畅的进了屋。

吃完饭我马上就去坐下看书，顺便等着哥哥吃完饭自觉过来写作业，他写作业的时候我就一直看书，中途问了我两个作业中的问题，7点57写完了作业，然后去踢了毽子。50个毽子他踢了很长时间，我知道他肯定不止50个，他说要挑战一次踢五个。我听见他踢了好几个五连踢了还没有停下来的意思。我看他踢的忘了时间，就提醒他现在是八点半，你9点需要睡觉。英语还没有打卡。这两天晚上哥哥的作业完成速度越来越快，我表扬了他的专注力。

弟弟学完美术我发现没有把学习桌收拾好，我让他收拾好并让他看一看每件文具摆放的位置，跟他说以后书桌用完要收拾干净，从哪拿的放哪去。

躺下说日记的时候哥俩互相数着对方说口头语的次数，弟弟数着哥哥说了6个“然后”，哥哥数着弟弟说了9个“我又”，2个“然后”。所以他们在说日记的时候就需要大脑集中精力，注意措辞，提升语言的连贯性。迫使他们从头到尾形成一篇类似书面形式的作文。