2022年10月26日 星期三 天气阴

翻看班级群，班主任上午十点多发了一条家长参会信息。由于疫情原因，班主任分开分批与家长交流沟通，目的是在这特殊时期，不受疫情影响的情况下，尽量让每位家长能够进一步了解自己孩子学习和心里状态，达到家育共教的目的。

首先由班主任发言，主要提出孩子们作业存在的问题，作业质量，完成情况。各科老师各尽其责，详细介绍了在教育当中孩子们学习存在的优势与不足，想法设法鼓励孩子们学习，利用量化加分，小早读等形式以此来激励孩子们共同前进。

数学老师对孩子们的学习情况了解全面，环环相扣，胸有成竹。她分析透彻，所学数学涉及面广，主要是注重思维能力的培养。督促每个孩子上课认真听讲，严格要求注意力百分百集中，更明确指出现存在的难点：分式、整式、有理数等，找出相关例题，多做多练，并对存在的不足一一作答，密切关注孩子学习状态，用她最贴心的一句话：只要肯学，现在为时不晚。

英语老师提出孩子们基础部分薄弱，利用听写单词、短语、句子、听力等形式，提高词汇量和语法，细心关注每个孩子翼课网时间，并给出可控时间，明确指出孩子们学习当中存在抄答案现象，分析所带来的恶性循环。提醒家长引起注意，多关注孩子作业，可谓用心良苦。

语文老师说的是想要学好语文，首先抓住基础知识的同时，更是长期积累的过程。共总结出五个要点：1.抓基础知识部分，听写，重复性，平时做到勤写。2.默写诗词，填空部分（能加分的题）。3.最好的方式是看孩子作业情况。4.阅读必读书目《红星照耀中国》。5.坚持书写日记，是提升写作水平的一种方式，作文一定要写满，加分多。老师分析到位，一针见血。

物理老师强调学习物理选择多，并以多年教学经验告诉我们，做题时要规范性，先写公式，再代入数值，课堂笔记记课本上，防止丢失。做题要留有做题痕迹，关键词划出来，提醒家长检查孩子学习用具，铅笔、尺子等。平时多查看孩子作业，计算能力不足者，需多加练习，多动笔，少懒惰。

当家长会结束，还有好几位家长找到班主任和英语老师了解自己的孩子情况。我走到楼下，看到的是整个校园只有我们五班的教室的灯还亮着，不由思绪翻涌。感谢老师们辛勤的付出！您就是指引孩子们的那盏明灯，照亮孩子们前进的路。

相信通过这次大家一起的交流与探讨，让家长深刻体会到教育孩子不光是老师的职责，家长也是密不可分的，作为家长我们应做的是全力配合老师的教育，多去陪伴孩子，鼓励了解自己的孩子，让家校之间的努力方向更为明确，教育方式才能更有效。只有合力同心，才能成就孩子们的梦想！才能更上一层楼！