2022年10月27日      星期四       天气晴

       阅读理解姝慧做的一直不那么好，晚上在陪淋生做数学行知天下时，姝慧不好意思的过来告诉我："妈，我有个阅读理解题不明白，我想了很久了，还是没想出来怎么做，你能教教我吗？"(嗯，看她那尴尬的样子，应该是真的不会，因为平常一直都再说，不要碰到"看着有点难"的题开口就问，多动脑筋，多读，答案就在文中。。)"好的，你先过去再想一想，再读一遍文章，我一会过去看看。"

        忙完淋生这边，过去找她，让姝慧又把短文读给我听了一遍，【大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。 他们当中只有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫它“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。 他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。 眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。 小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。 大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。 他看见了像彩虹果冻一般的水母。 看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪鱼，看见了长在岩石上像糖果一样漂亮的海草。 他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动。 后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。 “我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。“ 不行啊，”小红鱼们说，“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！” “可是，你们不能老呆在这里啊！”小黑说，“我们一块儿来想个办法，叫鲨鱼怕我们。” 小黑想啊想，想啊想。突然，他说：“有了！”“我们可以游在一块儿，”他接着说。 “变成海里最大的鱼，让所有的鲨鱼见了我们都害怕！” 小黑教小红鱼们个儿挨个儿，密密地游在一起。 等到大家都熟练了，队形像一条大鱼了，他说： “我来当眼睛。”从此，海上出现了一条很大很大的、黑眼睛的红鱼。 黑眼睛的大红鱼在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。 鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！ 于是，鲨鱼都纷纷逃开了。】 文章读到现在，加上姝慧之前自己做的时候应该也读了三四遍了，当我刚把姝慧空着的第3小题的问题读完，姝慧就大声吆喝起来，"哦！哦！我知道了！我知道怎么写了！"说完就自己把答案工工整整的写在横线上了，然后又尴尬的笑着跟我说"妈！你说得对！就是要多读，答案真的就在文章里面！"最后，我和她又一起分析了最后一个小题，指出她的不足，然后改正。

其实，现在读孩子的书，说真的，很喜欢看这些小故事，有时候都纳闷，自己小时候上学那会，对这些阅读理解的小短文和课外读物真没现在这么感兴趣。现在，一有空，我就会拿起从书店给姝慧借的书来读，直到现在，才知道，读书真的就像是"在知识的海洋"中遨游！

姝慧这字写得不如之前铅笔字好了，也许是大了，会糊弄了。又对她这个书写批评了一番，今晚的日记就让她这样勉强通过吧，明晚字再写得这样潦草糊弄，那就得惩罚了。。。