《大考》聚焦高考与考生，疫情与自然灾害，扎根现实生活，取材真实事件，以“高考”、“疫情下的高考”、“延期的高考”、“洪水下的高考”，四大场景，还原了当代青年才俊寒窗苦读、自信自强、踔厉奋发、勇毅前行，努力实现人生目标的奋斗历程，展现了家长、老师以及社会各界同舟共济、助力考生的团结精神、中国精神。

“大考”是学生的大考、家长的大考、老师及校长的大考，也是教育系统的大考；“大考”是社会的大考，国家的大考，更是一场“特殊的大考”。

考的是考生们迎难而上、砥砺前行，考的是家长们互相扶持及家长的素质，考的是教育系统、医疗系统等社会各界的从业者们勇挑重担、助力考生圆梦！

作为新时代校长，我们要以剧中“史爱华、王本中”校长为榜样，学习他们：

目中有“人”

眼里始终有学生，因为心里装着“学生”，有教育情怀。虽然两位校长的理念不同，但他们都有共同的教育追求，当疫情暴发、当洪水横流，他们唯一的目标就是保护学生、关爱学生、让学生们平安顺利高考。“经典剧情一一为困难学生‘高铭宇’村里架网线。”

胸中有“爱”

没有爱就没有教育，与师生同甘共苦。疫情期间，封闭在校园里，与师生吃在一起，住在一起，解决问题在一起，哪里有困难哪里就有他们的身影！他们深爱着自己的校园，深爱着自己的学生！

心里有“光”

为党育人，为国育才。坚信祖国和学生们的未来可期。学生安全与教育教学质量系于心中。每天早早来到学校，迎接学生的到来，每天坚持巡视校园，每个晚上都坚持到宿舍查晚休，每时每刻都在守护着祖国的未来。

脑中有“法”

因材施教。研究高考、研究学生、研究家长、研究线上教学、研究学生的心理健康。针对不同的学生，采取不同的教育方法。“面对学霸周博文、田雯雯、吴家俊，引导冲刺重点大学；面对学困生潘小宣不抛弃、不放弃，甚至主动接触，关心帮助其树立正确的‘三观’，考上职业学院。”

身上有“正气”

“ 史爱华、王本中”两位校长的身上，始终闪耀着校长是“老师的老师”的浩然正气，奋发向上的蓬勃朝气。虽然他们都深爱着外孙女、女儿，但大疫当前，他们依然支持孩子当志愿者，到疫情最危险、祖国最需要的地方去，这是何等的大爱！这就是师生最好的楷模！中国人的楷模！我们新时代校长的楷模！