10月28日 星期五 晴 亲子日记第1114篇

李贵希校长的十大家庭教育原则可以说是一切教育方法的基础。家长们不需要先把自己培养成教育专家，只要按照这些原则，遵循背后的教育逻辑，就可以培养出一个全面发展的孩子。

第一条原则：陪伴在先，教育在后。很多父母的生活常态是时间往往安排得满满的，却没有留给孩子的专属时间。陪伴才是最好的教育，好的家庭教育是在和孩子的共同活动中，父母有意无意对孩子产生的影响。很多父母平时忙于工作，和孩子在一起时就忍不住启动训导模式，孩子最烦的就是这个了。只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。

第二条原则：咬住底线，放大空间。教育孩子的前提是有底线，就是必须遵守的纪律。比如放学后必须按时回家。不过我们要先和孩子确定好这个底线和突破这个底线的一些惩戒措施。一旦确定下来，就没有讨价还价的余地。父母也要做到：只要孩子不突破底线，就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。

第三条原则：少用权，多用规则。对于孩子，家长无疑是权威，拥有很大的权力。但是，如果总用权力来压制孩子，我们的确可能经常“赢”了孩子。可孩子却一次又一次地成了失败者。频繁的失败，要么使孩子变得反叛，要么容易变得盲从。咱们做父母，真正需要的，不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解并信任咱们。

第四条原则：设计策略，培养习惯。所有好习惯都不是天生的，而需要长期培养。可好习惯的培养没有那么容易，咱们要做的不是孩子一哭闹、一撒娇就心软、放弃，而是要设计策略，给孩子一个脚手架，让他能比较容易地攀登到良好习惯的台阶上。习惯不能一蹴而就，它是顺着策略渐渐养成的，所以，我们要和孩子一起坚持，才能在坚持中形成习惯，形成自然而然的习惯。

第五条原则：搭建阶梯，化难为易。孩子的成长是一个渐进的过程，急不得。比如，孩子学吃饭，一两岁时，用手抓可能是最得力的方式，而且饭桌上，衣服上肯定会弄得一塌糊涂。但是我们先不要急着指责孩子，不要生气，也不要代替孩子，只要耐心地指导他，到了一定的年龄，他就会轻松地学会使用筷子和勺子，而且从吃饭这件简单的事中，孩子会感受到对自己能力的信心，这是非常宝贵的。帮助孩子搭建阶梯，化难为易是父母在孩子成长中要做的。加油！

山西太原阳曲三中 王宁浩妈妈