2022年10月24日  星期一

为了更好的有效的陪小宝写作业，我已经开始逐渐进入和小宝同频学习的状态。

晚饭收拾好碗筷后，便坐到小宝的桌旁边，我们共用一张大桌，不仔细看像两个学生在写作业，小宝写语文，我边读边写读书笔记，小宝懒于做笔记，我只能身先力行给他做个示范，让他对读书笔记不再抵触；他写英语，我跟他一起边读边背，也许我现在的词汇量还多与小宝，所以几个句子看几遍就看就背过了，小宝虽能背下来，但总是不是靠卡在这，就是卡在那，我就和他你一句我一句的对背，这样几次下来也就熟了；他写数学，写完后读给我听，有时他会敷衍的去读，错了也看不出，我只能旁敲侧击，直到他查出问题，有时我也会看错题，理解错了，就让他给我讲解，他还挺得意；

他练字我也练字，我会提醒他占好格，写对笔顺等，他有时很快写完，不过像完任务，有时会认认真真的一笔一划的去练，还得自夸一下，让我看看是不是很好？有时也会简评我的字。

今晚老师布置了洗澡，我说星期六才洗了，今晚就不洗了，可小宝说不行，老师让洗的，于是二话不说，一头扎进卫生间，说也奇怪，小宝洗完我也趁热洗了个澡，这也是一项作业，我也要去完成。

瞧！我与小宝同频的挺好吧！