孩子教育 语言很重要

诸城市繁荣路学校   一年级九班   冶铭深妈妈

                   时间：2022年11月1日

      眨眼间， 铭深上一年级已经有一段时间了，我们也正在一同经历着大多数父母和孩子所经历的"惊心动魄"的过程，说是"惊心动魄"，无外乎孩子懵懵懂懂，父母一会儿耐心引导，一会儿歇斯底里，一会儿沉默，一会儿又笑又哭……反观孩子，不管你如何如何，孩子的大眼睛里总是写满了迷茫……

      铭深班主任赵老师，每次都和我们说，"别吼孩子，他听不懂""孩子还太小了，我们小时候还不如他们呢""给孩子鼓励和夸奖，哪怕就芝麻绿豆的一点儿小事"……所以，每次和赵老师沟通完，我就像打了鸡血一样，坚持平心静气引导孩子，同样也总是在"发疯"的边缘里疯狂试探……相比较最早一直伴随我的焦虑和歇斯底里，到现在的偶尔失控，突然惊喜的发现，孩子开始有了新的发展轨迹……

       记得刚开始，老师说自愿复习当天的学习内容，孩子放学回家练字时候的第一句话就问"老师说写几个？"，不管你如何说，他也绝对不会多写一个"点"，这坚决的态度都让我觉得我儿子是绝对的"领袖"人物，太有立场了……如果我觉得他写的这几个当中有一个写的不太好，给他擦掉重写，那结果……就两个，要么发脾气要么忍气吞声的沉默……

      无意中在学习的过程中接触了一个案例，我开始尝试着从另一面入手去引导孩子，当他完成的很棒的时候，我会给他最大的鼓励，同时还要用很惊喜的语气去参与去感受他的快乐，让他在那种有成就的氛围里多呆一会儿，充分的去感受成就感带给他的感受，同样，当他完成的不好的时候，比如，"3+5=?",他写成了"9",按照我原来的脾气，我肯定会说"你太马虎了，又不是不会做"，现在我肯定不会这样去说，也不会说"你看，妈妈知道你会，如果你认真一点这道题肯定不会错一定做的非常棒"，现在的我只会去陈述事实，事实就是错了，不管什么原因，但是"妈妈知道你只是不熟练而已，多练习几次就可以了"，突然发现，当我这样去引导孩子的时候，他没有沉浸在一种"无措""自责""伤心"的情绪里，他的注意点在我可以再多练习一下……所以，现在的他，当他练字做题出现问题，他的第一反应是我再多写几个吧，再也没有因为多写或者怎样，出现情绪波动……

       对于儿子而言，我确实是个新手妈妈，我的认知都是父母言传身教传下来的，当发现有更好的方法可以和孩子一起成长的时候，真的可以尝试一下，我一直觉得教育是个很开放的话题，不同的人有不同的方法，所以，在当下，试一下，哪怕就当和孩子聊天交流了呢……