又到周五了，感觉这周时间过得很快，晚上班里进行了线上家长会。

老师说班里很多同学学习积极性提高，有些以前较调皮的孩子也改变很多，我也感觉出孩子的积极性比往年有提高，昨天写完作业后让我给他默写些词语和日积月累，今天果真在学校里默写就有进步，因为我提前告诉他，这周末作业尽量周六完成，周日回趟老家，今中午他就在在家把英语作业写完，我还有些纳闷，怎么中午把书捎回来了？孩子说，你不是说早点写完周日去爷爷家吗？有个美好的小目标孩子们的行动力就强。

我觉得孩子们积极性可以提高，也有很多原因，孩子们年龄的增长，他们的自尊心也在增强，每个孩子心里是都希望学习好，多受老师家长的表扬，老师同学都喜欢他们，孩子们的智商水平相差也不大，但即使学习的都是同样的内容，一样有会有不会。

我在以前的听课中老师曾讲过，学习好不好跟三方面有关，我们可以简单了解下，一是学习能力，学习能力包括注意力，语言能力，身体控制力，自信心和情绪管理等。可以肯定的每个孩子的能力是有不同的，有的孩子语言文字这方面特别突出，有的孩子运动艺术方面特别强，有的孩子动手操作思维能力强，有的人际交流特别强等，能力的不同孩子在各个学科中的成绩也会有差别。

二是学习习惯，有独立性，持续性，挑战性，效率性。三是学习兴趣，具有稳定的正向爱好。这三点不仅表现在现在的课本学习上，还包括了未来其它方面的学习。如果现在我们的孩子成绩优秀，这说明孩子学习方面能力强，学习习惯又好，又有学习兴趣，但如果还没那么让我们满意，我们可以思考和观察下，这三个方面主要哪方面有短板，主要是什么原因造成的？该如何调整？

孩子的身心在慢慢变化中，学习之路漫长，不仅是学校里的学习更有未来进入社会后的学习历练，以不变应万变，亲子共成长，我们唯一不变的信念！