秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。

奇好现在正处于这个可怕的时期。比如有人来家里做客，如果误穿了爸爸的拖鞋，平时还算礼貌的奇好就会逼着客人脱下爸爸的拖鞋。哪怕哭闹，挨打也不行。不管用什么方法威逼利诱，他都会一直哭喊：“这是我爸爸的拖鞋,你不能穿！“一直到客人换下爸爸的拖鞋。孩子到了2岁左右会突然变得特别“固执”，有的家长以为孩子是在无理取闹，但其实孩子是到了秩序感敏感期。孩子在秩序感的作用下，往往会对特定物体的归属十分敏感，他认为家里的某个物品是属于谁的，就是谁的，其他人不能动用，否则就是破坏了事物存在的法则。孩子的秩序感一旦被破坏，就可能会用自己特有的方式进行抵抗。

上学早晨的起床的秩序是妈妈穿衣服，妈妈给洗脸，从旁边的车库门出去，由他打开电动车，妈妈骑电动车载他去上学。

由于时间紧张，我们多次尝试让爸爸帮忙给他穿衣服洗刷。我们采取的策略是先让爸爸给他讲故事，建立亲密关系，再给慢慢穿衣服。讲故事的时候非常和谐，躺了爸爸的怀抱里。讲完故事开始穿衣服了，不行！“我要妈妈给我穿”，软硬不吃，哭着喊着非要妈妈给穿，即使强制给穿上，也一定给脱下来。不行，必须妈妈穿!没办法，妈妈来做一切，这才罢休。

今早下楼的时候，爸爸想一起送奇好去幼儿园，出了电梯准备从侧门骑电动车。奇好可怕的秩序感又来了。不行，不能爸爸一起走，爸爸从那个门走，侧门是我和妈妈走的。哭闹着，必须爸爸离开，我们强制的把他抱了电动车上，依旧在大声哭闹。爸爸没办法，自己上班去了。哭笑不得的是，已经在电动车跟前奇好，非要拉着妈妈往回走。他要回到电梯口那里，重新走一遍这段路，和以前每天那样，只有妈妈和他俩人一起走的一段路。为了维护秩序，他要求一切都要重来一次。

孩子的秩序敏感期阶段，是每个孩子成长的必经阶段，也是非常重要的阶段。我和奇好爸爸会尽量用耐心陪伴他，让安然度过秩序敏感期，以及今后成长中的每一个阶段。