今天阅读了《民主教育》中的《民主教育》、《实施民主教育的纲领》、《民主教育之普及》和《小学教师与民主教育》四篇文章。

陶行知先生的民主教育是以民众为核心，以启发大众为目的，进而建设民主国家的一种教育模式，这种教育方法对于当今中国依然有启发意义。本文首先梳理了陶行知民主教育的目的，接着就民主教育的主体进行了阐述，认为民主教育应该从民主中来到民众中去，让消除教师跟学生之间的阶级性，让教师跟学生一同生活，教学相长。最后，就民主教育的方法方面进行了论述，认为民主教育的本质是一种生活教育，应该把只是和人民的生活联系在一起，努力做到知行合一。

民主是一种精神、价值、思想，陶行知先生将它运用到中国的教育试验中，摸索出了一套有中国特色又具有普遍价值的教育方式。民主教育能够解放每个人的天性，锻炼整体国民的素质，从而更有助于建设一个民主的开放的国家。民主教育从服务对象上是全体百姓的，因此在教育关系中应该消除旧有的教育模式中的等级关系，让教师和学生之间共同进步，共同成长，让知识成为师生关系之间的纽带。民主教育在解放人的天性层面要注重对民众创造意识的开发，而创造的根源则是因为民众受到知识的启发，把它和自己的生活联系在一起。陶行知的民主教育也是生活教育，是一种活的教育。无论是教师还是学生，都应该努力做到知行合一，让知识落实到行动上面，这样知识脱离了旧有的僵化形式，而成为人民熟悉的，能够学以致用的存在。