本周研读了，《教育名论精要》中第六节后四篇文章：《民主教育（节选）》、《实施民主教育的纲领（节选）》、《民主教育之普及（节选）》和《小学教师与民主运动》感受颇深。

文中指出民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自已的幸福而办的教育。这样教育的内容和方法，体现在以下几个方面：

（一）教育为公以达到天下为公。（三）启发觉悟性。（四）培养创造力，以实现创造的民主和民主的创造。（五）各尽所能；各学所需；各教所知；使大家各得其所。（六）在民主的生活中学习民主。（七）尽量采用简笔汉字拉丁字母书写。（八）充分运用无线电及其他近代交通工具。（九）民主教育应该是整个生活的教育。（十）发现穷方法，看重穷方法，运用穷方法，办丰富的教育。

文章中指出，民主运用到教育方面，有双重意义，其中一重的意思义是：民主的教育就是各尽所能，各学所需，各教所知，各尽所能，使大家的能力都有所发挥。“文化为公”“教育为公”是教育的目的。民主教育的受教育机会均等，长进机会均等。文中还提到民主教育的方法：要使学生自动，而且要启发学生能自觉，要客观，要科学，不限于一种，要多种多样，因材施教，要生活与教育联系起来。

文中提到民主的教师，要有：虚心、宽容、与学生共甘苦、跟民众学习、跟小孩子学习。提到民主教育的教材应从丰富中求精华，教科书以外求课外的东西，并且要从学校以外到大自然、大社会中求活的教材。