缘，妙不可言。11.5晚聆听了徐老师的《让爱流动起来》，11.4周五晚我们学校召开了家长会，我在给学生家长提建议的时候选用的主题就是《让爱在家里流动起来》，和徐老师的课题不谋而合，我想这就是学习家庭教育给我的启示与力量。

不可否认，我们都爱孩子，但是我们不一定有正确的爱孩子的方式。以我们二年级为例，好多家长面对孩子的学习问题非常头疼，经常和我说：“老师，他怎么这么笨呢？”、“老师，我明明和他听写了若干遍，再写怎么还出错呢？”、“老师，我看他就不是学习的料”、“老师，我是不想管他了，我都放弃了”……可是作为老师我没有看到孩子向家长描述的这般不堪。每个孩子的学习能力不一样，我们的要求就不一样，只要孩子比昨天进步一点点，就是值得夸赞的事情。

家长会上，我和家长分享了让爱在家里流动起来的几种方法：

1.身教大于言传。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。凡是我们要求孩子做到的自己一定要先做到。不要把负面情绪带回家，给孩子营造积极的学习氛围。

2.学会赞美。面对所有，尤其是自己的孩子，一定不要吝啬自己的积极的语言。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。积极的肯定、赞美的语言可以让孩子备受鼓舞，让他们树立自信心，行事充满动力。

3.学会倾听。面对孩子的问题不要不耐烦，不要敷衍了事，要耐心地倾听，真正了解他们的想法，同时，遇事不要急于帮孩子解决，和孩子在沟通中商讨，增进亲子关系，培养孩子独立解决问题的能力。

4.不要拿自己的孩子与别人的孩子比。我们都知道世上没有完全相同的两片叶子。每个孩子都是世上独一无二的存在，我们要帮助孩子正确的认识自己，接纳自己。切记比较，切记拿自己孩子的短处和别人的长处比，一比就把自己孩子的自信心比没了。