我有一个好朋友，她的孩子和我们家老大是同一级，他俩都上九年级。晚上我的朋友给我打来电话，我俩了聊孩子的问题。她主要是负责说我负责听。她家那个孩子，我看着真的是很好，非常的懂礼貌也非常的听话懂事的一个好孩子，但是因为学习成绩一直没有达到妈妈想要达到的目标，所以有时候也会和妈妈发生争吵，也会让他妈妈觉得，快被他给气死了。原先的我也有这样的想法，我觉得我的孩子什么什么什么都不尽人意，学习也不行，干啥啥不行，我也觉得我怎么会养了这样一个孩子呢，但是通过学习我觉得每个人都有自己的使命，我们在成长的过程中，不断的去寻找自己的使命，我们要感受这个寻找的过程，感受成长的过程。当我想好朋友表达我的想法时她觉得不可思议，她接受不了，她觉得接受现在孩子这个样子就是不负责，就是站着说话不腰疼。如果九年级的孩子家长再不是坚定的话，孩子就毁了，考不出好的成绩，上不了好的大学，孩子一辈子就完了。我们每个人都有自己的想法，我不想去改变任何人，只想改变我自己。

我的这个朋友她是一个非常聪明的，也比较有耐心的家长，她为了孩子的学习，也是想了好多的办法，而且也很能拉得下脸来，向老师请教，并且有一点是非常值得我学习的，那就是她会向老师要表扬，当他的孩子完成了他规定的某一个目标时，他会把这个目标说成是老师规定的，然后在完成时他会请求老师表扬他的孩子。今天晚上听了力波老师讲的课关于情绪的课，但是我听到的一句比较重要的话就是当孩子得不到满足的爱是一定会出问题。所以我想所有的问题都能够用爱解决。包括孩子的学习。我俩聊了大约有一个小时。挂了电话以后我儿子问我：〝你和我阿姨聊了些啥？你俩聊了这么长时间。〞我说两个妈妈能聊啥，肯定是聊孩子聊学习呗。你阿姨说我有点对你溺爱，让我严格管理，让我转达你，学习不好是你自己的事情，和老师没有任何关系。你如果把学习成绩搞上去，任何一个老师都会对你们有看法，而且也都会非常喜欢你。还说你同学，因为不喜欢化学老师，所以努力学习化学，把化学学成最强的科目，让老师再也找不出他的毛病。

说实话，听了她给我讲了这一个多小时，我也确实听了进去，并且我也在思考，但是人和人是不一样的，所以用在你身上的方法，适合你的孩子，也不一定会适合我的孩子，我现在我想的，我也不知道我这种想法是不是不负责任的一种表现，我只想让我的孩子健康快乐的成长，我想让他明白，有些路他必须要自己去走，有些事情他一定要自己去做，我想他能够成为他自己想要活成的样子，而不是为了妈妈活，而不是为了某个人活着。我只想让他成为他自己。我想让他学会为自己的行为负责。分数不是评断一个人好坏的标准，也不是评断一个人有没有能力的标准，学习好不代表一切都好，学习不好也不代表一切都不好。

我也非常佩服我这个朋友，在孩子的学习上，她能够如此的坚持，每天晚上陪着孩子写作业，陪着孩子背英语单词，陪着孩子背语文课文，写数学题，她也知道如何鼓励孩子，我真的是非常佩服的。我也没有上什么大学，但是我也不觉得我现在生活的非常不好，其实有时候承欢膝下也是一种幸福。