2022年11月8日 星期二 晴

闺女刚上一年级的第一学期，那时候写字还是可以的，不知为何，从第二学期开始，看着明显差了许多，书写不怎么美观不说，还有些马虎，抄都能抄错。说白了，可能就是为了完任务吧！进入二年级，发现闺女还是延续了一年级下学期的风格，书写规范性一般，书写不够认真，我很是头疼。因此，思绪再三，给闺女报了一个线上书法课，不算便宜，但本着只要闺女能够学有所获，就是值得，好在闺女能够坚持，也算是喜欢，那这个钱就没白花。

最近，看到一位家长分享的一篇日记，分享了她家孩子日常写的字，我觉得写得是真的不错。关键是人家也是二年级，且从未报过书法课。能写成这样，真的非常不错。于是，在看了她的方法后，我有些不是很明白，随即在日记下方留言，请教这个方法的具体实施过程。在得到回复后，我跟闺女说了这个方法，闺女说，她在之前绘画班送的书法课中，也说过这个方法，当时她想在田字格中点点，而我不同意，理由就是嫌弃书面脏乱。不过，我还真是记不得了，竟然还有这回事。

无独有偶，闺女书法课的老师又给我发了这个方法，红点在田字格里标记，既能保证每个字大小一致，又能留出合适空间。很快，跟闺女商量后，娘俩决定开始实施，我负责帮闺女点点，闺女负责写。闺女问妈妈，为什么以前不同意，现在同意了？但闺女也告诉我以前不同意时，点点的位置不是这个位置，而是空白的位置，确实太扎眼，估计这也是我以前不同意的原因吧。我说：“因为有好的方法总要学习吧，不断学习，才能不断进步。”闺女点头赞同。在闺女写其他作业的时间，妈妈则负责逐格点点，边点边想，真的是孩子每一点进步，背后都有父母的无声支持呀。闺女在写字时，也按照点点的要求写，我发现真的是比以前好了很多，大小均一，也美观了许多。虽然还是不足，但确实有进步。为了闺女的进步，妈妈还是要继续努力点点呀，直到闺女能够训练到离开点也能条件反射地写好为之。

闺女看到自己写的字比以往美观后，竟要我帮她传到日记里，只要能够帮她树立自信心，坚定继续努力的勇气，妈妈当然答应。而小子也不落后，让爷爷帮他查怎么用雪花片组装剑柄，剑锋他自己早已组装好，剑柄组装完成后，也要妈妈帮他传到日记里。妈妈想，闺女已开始写日记，等小子会写字后，也要自己写日记了，自己这平淡生活的点点滴滴，记录自己的成长。

亲子共成长，我依然在努力中。