陶行知老师在这三篇文章中给我们讲解了科学的方法、生活及如何不做一个落伍者。

我感觉第一篇文章给我带来了比较深的思考。陶老师说要善于发现问题，思考问题并解决问题。我深表赞同。因为我一直是教着数学和科学。无论哪一学科，最难的就是让学生能够积极主动去发现问题并解决问题。到了小学六年级这一点尤其突出，很多学生的大脑已经不会思考，他们发现不了生活或者课堂上的数学问题，更不会主动去问我该如何去解决这些问题。这就是陶行知老师说的不懂得科学的方法。所以我一直想去鼓励这些学生去主动发现思考，自己动不起来的时候我就用小组合作制让学生进行讲解，也取得了一定的效果，但是有的学生的思维到了六年级想再让他们活跃起来是有难度的。

所以苏老师提出了第二步让我们自己主动学习不当一个时代的落伍者，说到这里我还是很惭愧的，平时一般忙着照顾家庭，忙着上课备课，自己学习方面还是有欠缺的，读了基本数学类的书籍，从专家老师那里学习到了很多。我才知道自己是多么地无知，也知道了专业知识和教育理论知识都需要去学习的。

而且苏老师提出让学生走到大自然里去观察和思考，激发学生大脑地活力，这一点我做的也不好，下一步即使是数学也可以让学生在生活或者大自然中去思考联想找出答案的，对于科学课更应该学会让学生积极主动去走进大自然去印证去思考。