今天天气有雨，时而大，时而小，风也来凑热闹，一下子气温降了下来，大家都穿上了厚厚的外套！

        今天回了趟老家，在路上看到路边的风景，我就想到让若菡想象一下，借助路边的风景，想借此锻炼一下若菡的写作。看到田地里的小麦，我问若菡，小麦一眼望去，若菡说:“绿油油，”我说像什么，若菡说:“像小草，像绿色的地毯。”我看到大树，让她形容一下，她说:“大树光秃秃。”看到地上的落叶，让她编段小话，她说:“风吹的大树在空中跳舞，树叶被风吹了下来，在空中飞舞，最后落在了地上。”然后就没有了，总感觉她的词穷，又不擅长运用写作手法，写出来的作文，没有新颖的地方。

现在三年级了，作文非常重要，我又想让她多练习练习，让她写她又觉得写字多，然后我就想到让她口述，先锻炼一下大脑，先让她脑子里有，不知这样是否有所提升，平常故事打卡，让她积累好词好句，让她找出来，说给我听，在教育这条路上，作为父母的我们一直探索方法，怎样补充不足，尽量的让她们稳步前进！