铭杨星期五下午放学说妈妈你也有作业了。拿出了一张纸给我，我一看是家长课程作业。

首先感谢金祥小学每一位老师，对孩子的关心，对孩子教育，默默地用各种方式了解孩子的教育。我也认真的恢复了：

      第一题是你眼中的溺爱是什么样的？在这接着说：

第一种溺爱形式是给孩子特殊待遇

第二种溺爱形式是过分注意孩子

第三种溺爱形式是轻易满足孩子物质要求

第四种溺爱形式是生活懒散

第五种溺爱形式是不敢严格要求孩

第六种溺爱形式是不让孩子劳动

第七种溺爱形式是在孩子的病痛面前大惊小怪

      所以，父母在孩子病痛、困难面前切不要惊慌，即使孩子病重心里焦急，也不要在孩子面前表现出来。痛苦和困难中成人越坦然，孩子越勇敢，越能适应环境，经受磨难。

第二题如果存在隔代溺爱的现象,您想如何与老人沟通？

一、给老人灌输一些正确的教育观念

二、理解老人的一片好心

三、多关注老人的感受

四、不要批评和指责老人

      结语：除了我们自己要和老人好好沟通外，平时也要注意提醒孩子，让他知道家里的长辈，是照顾他和教育他的，而不是毫无原则地包庇他的。

我们要让孩子明白，做错了事情就躲在长辈身后，逃避批评，那是一种很不好的表现。只有勇敢地承认错误，并积极地改正，才是好孩子。

以上是我的回答，希望可以帮助到大家。