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孩子的上课注意力得到改善之后，进一步和韩老师沟通，发现妍熙平时上课几乎不积极主动的举手回答问题。别的小朋友参加小组活动进行的好，她也会羡慕，但是自己从来不主动参加，连平时站队也总在最后。总而言之就是缺乏积极性和主动性。
如何提高孩子积极性？从第一次回答问题做起！我首先对孩子进行了鼓励，并且模拟了老师上课的场景，鼓励孩子上课积极思考，主动举手，认真参与。
举起你的小手来， 好习惯非一日之功，优秀也会成为一种习惯。
