孩子的上课注意力得到改善之后,进一步和韩老师沟通,发现妍熙平时上课几乎不积极主动的举手回答问题。别的小朋友参加小组活动进行的好,她也会羡慕,但是自己从来不主动参加,连平时站队也总在最后。总而言之就是缺乏积极性和主动性。
如何提高孩子积极性?从第一次回答问题做起!我首先对孩子进行了鼓励,并且模拟了老师上课的场景,鼓励孩子上课积极思考,主动举手,认真参与。
举起你的小手来, 好习惯非一日之功,优秀也会成为一种习惯。