今天是星期一，早上轮到雯泽班家长护学岗执勤，我早走了会，待到执勤结束看到胡老师7:40发到群里孩子们晨读的照片，雯泽那会才刚刚到教室，有点晚。

这几天雯泽做事的效率不高。双休日的作业本来周六就可以完成，硬是拖到了周日的下午，导致很多计划都延后，有的甚至没来得及做。孩子的学习状态也是一阵好一阵差，倒不是说一直把弦绷得紧紧的，不过总是得想个办法让他们无论是习惯上也好，规律也好，印象中雯泽最好的状态就是刚开学那两个周，大概假期过烦了，一开学的新鲜劲儿在那儿，每天那精神头真是让人喜欢，现在新鲜劲儿过了又疲沓了。其实参考周围很多同学，她在学习上并不累，除了老师布置的作业，我也没要求她必须做额外的习题之类的。但正常的预习和复习到了这个年级应该是有的吧。再就是她的这个书写有时候真是让人抓狂，我昨天跟她说倒是不指望写得字多好，最起码让老师看清楚，这好，不但别人看不清，连她自己都能看错了，也是服了。最后，跟她说了几项硬性要求：1、书写要认真，这是最起码的态度和对老师的尊重。2、预习，最起码英语和语文要做到每课前预习。3、总结，如果平时没空，至少做到周末一总结，基础知识听默写过关。为此，这周开始每天计划打勾，到周末看看哪些计划完成了，哪些没有完成。先这样试试。