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2022 11 14 星期一 晴 第322篇
清晨

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今天孩子们都上学了,我在家没事把棉衣服找出来洗洗,天真是短了,下午两点多出去晾衣服的时候,就没什么太阳能照到的地方了,晾下衣服回来,没事就拿起了“从小读到大”看了起来,不得不说站着的时候看书是最好的消遣。

儿童识字的方法:教学龄前的儿童识字的方法恰恰是“不教”,孩子识字不采用读、写、背的方式让孩子有意识地记住,而是只把文字当工具和玩具,让孩子在日常生活和玩耍中经常接触,不知不觉的记住,在不经意间识字。在生活环境中认字,在阅读中识字,不管从哪里认字,关键是让孩子感兴趣,只要文字出现了,随意的给孩子读一读,让孩子与文字经常“打个照面”,久而久之,孩子与文字就“混熟”了。

引导孩子去认字,和引导他认人、认物没有什么本质区别,对孩子来说都不难,见得多了自然就记住了,关键是家长要做的“无痕”,目的性不要太强,要注意场合,不要拿文字为难孩子,对孩子给予正确的引导,让孩子更有兴趣的认字。

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