亲子日记第360篇 星期一 多云 2022年11月14日
今天孩子们都开学了,幼儿园、小学、初中,三所学校在一条路上,全部开学,又开始了如影随形的堵车,大概是天冷了,又是第一天复学的缘故,今天堵的格外严重,从家里到学校,来回三公里的路程,往常骑电动车来回十分钟左右,今天慢慢悠悠,走走停停,愣是走了一个小时,幸亏没有急事,否则只能干着急。
上午在家洗衣服,收拾卫生,忙完分别在莒县三小2021级家校交流群和莒县创新实验学校家校交流群做读书分享,分享了洞见的文章《你在家里的样子,决定了孩子10年后的人生》和《《当幸福来敲门》:越是难熬的时候,越要自己撑过去》。主要内容如下:
你在家里的样子,决定了孩子10年后的人生
托尔斯泰曾说:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。”你回到家里,是第一时间拿起手机只顾自己娱乐,还是捧起书本陪着孩子学习,这些都会一点一滴渗透到孩子的成长中。你在家里的样子,就是孩子未来的样子。
教育最大的悲哀:一群忙着刷手机的父母,拼命逼孩子读书。正如李玫瑾教授所说,孩子的根在父母,孩子的问题,其实是家庭的问题。我们常常抱怨孩子“不听话、不爱学习、贪图享乐”,却忘了孩子的缺点,其实只是父母问题的映射。就像树的果实长歪了长残了,我们应该去看看这棵树怎么了、树下的土壤怎么了,而不是一味地问果子怎么了。很多时候,最该被吐槽的是家长,最该受教育的也是家长。教育最怕的就是,父母自己天天玩手机、打麻将,却要求孩子努力学习;父母自己从来没翻开过书本,却逼着孩子天天读书。全国政协委员赵金云也曾一针见血地指出:许多父母也意识到了读书的重要性,但就是自己做不到。要求孩子读书自己却玩手机,这样的家长,培养不出爱读书的孩子。
孩子不会长成你期待的样子,而是会长成你的样子。父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子的第一间课堂。父母若每天躺在沙发上,手机不离身,孩子又怎会愿意主动坐到书桌前呢?孩子在成长阶段,最擅长的就是观察。他们会观察父母的一言一行、处事方式、生活习惯,然后慢慢内化成自己的行为。这让我想起了一则小故事:母蟹问小蟹:“孩子,你怎么老是横着爬,为什么不直着走呢?”小蟹却十分委屈:“妈妈,我一直是按着你的样子走的呀!”故事虽简单,道理却引人深思。
正如有些父母总会问:“孩子整天就知道玩手机打游戏,打也打了骂也骂了,该怎么办?”再看看那些优秀孩子的父母,你问他们到底是怎么教育孩子的,他们通常都会摆摆手说:“其实我们啥也没做,全靠孩子自觉。”这两类父母最大的区别往往是:前者只看到孩子的问题,把全部的目标和期望都放在孩子身上,想尽一切办法逼孩子,却从来不懂反思自己。后者看起来无所作为,其实却藏着更大的智慧:他们不在孩子身上使劲,而是更注重自身的学习,让孩子踩着自己的脚印,一步步向优秀迈进。想要养出“别人家的孩子”,就得先学会做“别人家的父母”。想要养出一个爱学习的孩子,就得先做一个学习型的父母。因为孩子可能不会长成你期待的样子,但是一定会长成你本身的样子。
好的家庭氛围,才是培养学霸的温床。曾看过这样一段话:如果一个家庭里,父母不思进取,不求上进,甚至行为举止全是问题,那凭什么要求孩子会青出于蓝,而不是近墨者黑呢?那些成绩好和成绩差的孩子,父母在家的状态都截然不同。父母对于孩子,教育方法和技巧的作用只是冰山一角。父母身体力行的榜样和示范,才是孩子成长最好的养分。教育学家马卡连柯说:“不要以为只有在教训、命令的时候才是教育,在生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,都是教育。”教育孩子,与其喊破嗓子,不如营造氛围做出样子。让孩子从小与书为伴,感受书本的芳香,就是对孩子最好的浸润。给孩子一个热爱读书、积极向上的家庭氛围,就是培养学霸最好的方式。一个家庭里,勤奋、严格、自律、上进,这每一个标签,都会潜移默化地影响孩子、塑造孩子。
父母给孩子最好的托举,就是使劲栽培自己。教育家乌申斯基说:“榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光,而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”家庭教育对父母来说,首先应该是自我教育。好的父母,都会用自己的身教,托举起孩子的人生。正在北大攻读博士的奕戈,初中时也曾是一名网瘾少年,因为整天沉迷游戏,他的成绩一落千丈。面对如此消极堕落、叛逆难管的儿子,父亲没有打没有骂,而是做了3件事,成功帮他戒掉了网瘾,最后逆袭考上了北大。
第一,严于律己,用身教代替言传。
为了防止儿子被游戏祸害,父亲拉着全家一起断网断电视,儿子写作业,父亲就看书。
第二,全程陪读,用关心代替说教。
儿子学习压力大,情绪常常不好,父亲就帮他耐心疏导、慢慢调节,和儿子一起面对各种难题。
第三,不断学习,努力去栽培自己。
父亲没有一味逼着孩子学,而是选择去提高自己,学着如何正确教育孩子、引导孩子,坚持每天睡前和儿子分享自己所学所感。白岩松说过:“不是当了父母就天然是合格父母,父母是需要终身学习的大行当。”正如有人把教育孩子的过程,比作是给孩子浇水的过程。如果我们自己只有一杯水,那我们最多只能给孩子一杯。如果我们自己有一桶水,那我们最多只能给孩子一桶。一旦给完了,我们自己的池子也就空了,孩子就只能干涸枯死了。若想要给孩子源源不断的滋养,就必须拥有一泉活水,这样才能保证取之不尽用之不竭。而这泉活水,正是来源于父母对自己的栽培。只有当父母变得足够优秀时,孩子才能站在你的肩膀和格局上,达到更高的层次。
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作家刘娜曾说过一段话,非常赞同:
所谓管教,是先自管,而后管人;
家教,是先自教,而后教子;
正能,是先正己,而后辐射后代。
教育无法撤回重来,今天你若嫌麻烦、想偷懒,明天你就会收获一个同样懒散、不知进取的孩子。你若想要养出一个出色的孩子,那就从进家门的那一刻开始:关掉手机,捧起书本,用心陪伴,严格监督。千万别等自己老了,孩子废了,才来后悔自己这一生最没做好的角色是父母。