李艺飞妈妈亲子日记327篇

        今晚武校讲的主题内容新时代家庭教育。离不开物质文明和精神文明，物质文明是精神文明的基础，物质文明越高代表人们离开野蛮越远。

一新时代家庭教育的特点：生活化，情感化，多样化，科学化。

家庭成立建设社会主义精神文明的重要阵地。

具体表现在以下五点

1家庭关系和睦，家庭生活稳定，幸福子女从小都生活在温暖的家庭中，享受着父母之爱；

2重视子女教育已成为普遍共识；

3尊重孩子的权利和内心的想法，并且注重培养孩子的兴趣；

4新型的家庭关系形成；

5中国特色社会主义思想教育儿童青少年。

二新时代教育的基本要求：

1尊重未成年身心发展规律和个性差异；

2尊重人格想法，保护未成年人隐私权和个人信息，保证未成年的合法权益；

3尊重家庭教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

三新时代家庭教育特性

1广泛的群众性

2 强烈的感染性

3是特殊的权威性

4鲜明的针对性

5天然的连续性

6固有的传承性

7内容的丰富性

8方法的灵活性

四家庭教育的特性

1家庭教育条件的不平衡（环境和关系）

2易感情用事

3相对比较封闭

五家庭教育和学校教育的区别

1环境不同 教育环境的影响比学校教育更广泛

家庭教育负面影响难以回避和控制，

学校教育的负面影响，能够有效控制

2 教育和受教育的关系不同

师生关系，是社会关系-不稳定，松散型

亲子关系是血缘关系－稳定，紧密性

3教育者自身条件不同

教师是经过专业训练，是职业，非终身制

家长未经过专业训练，是事业，终身制

4确定培养目标的依据不同

学校教育依据国家意志和社会需求培养人才

家庭教育根据家长意志和社会需求培养人才

5教育内容不同

学校是为国育才，家庭是为党育人

6教育方法，途径不同

学校是集体化教育，家庭是个体化教育

7组织管理不同

学校教育有专门的教育管理部门领导管理，具有很强的独立性

家庭教育的管理决定权在家长。

通过今晚的学习，深深感受到武校讲的很好，物质生活条件决定了精神文明。

像我们生在七十年代，条件差，温饱都是问题，加上那时候没有计划生育管理，姊妹兄弟多，不论家庭教育和学校教育相对来说和现在是天壤之别。

受父母的传承，我们那时候的孩子都比较能吃苦，勤劳，节俭。学校教育感觉就是课本知识和体育。

随着时代进步，孩子们有幸生在新时代，网络的开放，高科技产品的开发，孩子们接受到了新的电子产品，透过网络接触了很多超前的事物。优越的生活条件，不愁吃不愁穿，我感觉现在的生活每天的饭菜都比我小时候过年吃的好。现在的孩子什么羽绒服，乔丹鞋，我的孩子虽然没有，但是，这是新时代富有的标志。

不同时代，不同的生活，我们只有与时俱进，因材施教。尊重孩子的身心发展，维护他们的权益。这一点我做的不够好，没学习家庭教育之前，不了解青春期的孩子的个性，在这个时代那有不玩手机的孩子，可是我却动手打了他们。

新时代的孩子思维各方面都比我们优秀，为人父母，不患不慈，患与知爱而不知教也。关起门的教育，恨铁不成钢的理念，棍棒底下出孝子的行为已不适应新时代的孩子。

想培养好孩子，尊重孩子的老师就是尊重孩子们未来，我今天学习明白了教育孩子处理问题，从孩子所处的环境，与孩子的关系，知此知彼，百战不殆。

关系重于成绩，情商决定成功。

教会孩子懂得感恩，与珍惜，遇事冷静，乐观面对无常，让孩子开心快乐，健康成长！

作为新时代的父母，我会不断努力。