有些道路，我们走着走着就会偏离正确的方向，因为我们忘记了到底要去哪里，或者忘记了为什么要去那个地方。用这个比喻来形容有些家庭教育的现状，可以说是非常恰当。

很多家长在对孩子的教育中很苦、很累，但同时，孩子也很苦、很累，问题是，大人孩子都苦、都累，换来的却是糟糕的结果，有的家长把孩子逼得厌学、辍学，有的甚至让孩子对人生都厌倦了。

每次我看到家庭教育的悲剧发生，都会感到心痛，这些家长都是抱着善良的愿望，费尽心力想教育孩子成才，但是，孩子却在家长无微不至的教育中走上了不归路。

这是家长期望的教育结果吗？当然不是，但是为什么在家庭教育中，种下的是龙种，收获的却是跳蚤呢？

我经常为此冥思苦想，想得到一个满意的答案。

当我们去追寻一个问题答案的时候，最好的办法就是回到问题的原点，也就是现在常说的初心吧，无论是家庭教育还是学校教育，我们都要认真负责地问一句：教育到底是为了什么？

我觉得这个问题值得进行再思考：“我辛辛苦苦为孩子的教育进行投入，我每天想方设法让孩子学习才艺、提高学习成绩，到底为了什么啊？”

这个问题说起来很简单，很多家长会毫不犹豫地回答：“是为了孩子好啊，为了孩子将来能够过上好日子，为了孩子将来的幸福。”

为了幸福，这是人生的终极目标，这没有错，我们需要思考的是：在这个通往幸福的道路上，教育承担着什么样的功能？也就是说，教育作为让孩子幸福的手段，我们到底要通过这个手段让孩子具体获取什么？

这个问题，专家们给出的答案是——“教育应该是成长的需要和人格的完善。”凡是能够让孩子获得身心健康成长与人格完善的教育，才是孩子需要的教育。一个身心健康成长、人格完善的孩子，未来才会幸福。