共读不仅能鼓励孩子学习,更重要的是改善家庭关系,修复大人与孩子间的不理解,做到互相尊重、互相体谅,让每个家庭成员感受一种完整的教育生活。
可以这样说,恢复共读传统,在某种意义上可以被视作改良教育的突破口。
教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒蕴藏着的美好与神奇。