2022年11月19日 天气：小雨

经过一段时间的适应各方面朝好的方向发展，吃过早饭便主动的开始写作业，没写一会开始叫我：“妈妈我写的不好。”我过去看了看，说：“写的挺好的，你只要认真写就行。”她说：“写的不好。”我说：“哪写的不好？”她说：“写的不像。”我说：“没关系，你才开始学习写字，写成这样已经很好了，大胆下笔写就行。”没过一会，便大哭起来，我写的不好，就是不好。看到她这样，我说：“我们不写了，休息会，过来玩一会。”

看来是彻底崩溃了，升入一年级以来，虽然遇到过一些小困难，偶尔的不顺心，但一切还好。零起点入学，可能做什么都不是班级里前面的，能看出来很要好，也有表现自己的欲望，不敢争取胆量不足，缺少自信。

看到她情绪稍微平复一些，我对她说写字要求规范，标准。在写字前我们先观察一下这个字的结构，在田字格的那个位置，每一个笔画怎么下笔写，并和她分析每一个字。只要你用心写，尽力了，你写的就是好的。你刚学习写字，需要慢慢的练，字写的好都是一笔一笔练出来的，只要你静下心来，认真、耐心、坚持练，总有一天你会写的向书上一样标准。

对于好和不好的评价，她们心里很清楚，但有些事情对于她来说是真的做不到。既不能放低要求，也不能要求太过。只希望她能做那个最棒的自己，不断超越自己。耐下心陪着像一只慢吞吞搬蜗牛的孩子，与他一起感受成长的过程！