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育子先育己
五年级十三班赵永鸿妈妈

2022.11.20         阴

        又到了周末,昨晚有个同学妈妈跟我一起探讨如何育儿,我说我们做妈妈的更应该学会如何教育自己!曾子说,"吾日三省吾身",意思是说我们应该每天多反省反省自己。我这一生战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。你有没有发现,当你开始抱怨,就会产生踢猫效应,你跟老公吵架,他就会去朝老大发脾气,老大再去朝老二发脾气,其实只要没有沟通解决问题,吵架是没有用的,大家可以去读马歇尔.卢森堡的《非暴力沟通》,我们通过学习增加自己的智慧,可以透过现象看本质,找到问题的根源,昨天晚上陪皮夹克写作业,翻看他之前的课本又看到了《大禹治水》,禹的父亲用堵的方式治了九年,没有治理好洪水,禹用疏通的方式用了十三年,顺着水势把它引入大河大海,人们才可以回家安居乐业。这跟我们育儿是一样的,我们对孩子的焦虑、打骂、碎碎念,我都是为了你好,我这么辛苦不都是为了你……都是堵的方式,治标不治本。

       大棉袄这周回来还是抱怨学校的饭菜不好,纪律太严,不人性化管理等等,我等她抱怨完,我会跟她说不要抱怨,大家的环境都是一样的,抱怨会让你产生内耗,甚至抑郁,有些事情你不能改变的时候要学会随顺。再说皮夹克,他其实有时候作业能写俩小时,各种小动作,我也有忍不住的时候,会朝他发脾气,但是我都会道歉,我会跟他讲你的身体有两个小孩,一个坏小孩一个好小孩,坏小孩不想让你好好学习,总是不经意的来打扰你,好小孩想让你听话乖乖写作业学习变成一个好孩子,你想当坏小孩还是好小孩?他说想当好小孩,那下次写作业的时候再开小差我就会提醒他坏小孩来找你了,他会调皮的做个鬼脸😜 继续写。最近他在晚上洗漱完会摸摸我的头说:"妈妈我好喜欢你呀!"是呀,哪个人不需要爱呢?每个孩子的天赋不一样,就像班里的晋赫大宝贝,前天老师发出了他的科学笔记思维导图形式,我说我的孩子可能都还没有想到这个学习方法,而晋赫大宝贝都已经运用自如了,晋赫我儿曾经和他是同桌,特别聪明的一个孩子,数学不会丢分的一个孩子,我昨晚还和孩他爸说这个孩子天生为学习而来,他懂得如何有效学习,这是我儿不能比的。那么咱们做家长的就要接受这事实,当孩子的起点是一的时候,我们想的是如何把他提高到二就很好了,为什么一定要成为一百,一百二呢?他够不着自己都会失望的。

       这次期中考试孩子第一次用答题卡,不太适应,把正确的答案画蛇添足带上了单位多此一举扣掉了很多分,他回家有些想哭,我说错了就是错了,知道错了下次纠正绝不再犯就是成长,我说你比比书涵,你应该高兴,她那么高的分数她都没有上升空间了,她已经每次都是第一啦,怎么再上升?而你呢?你还有很大的上升空间,你应该偷着乐吧😄 ,傻傻的他居然当真了,认真的点着头。

      我们总想让孩子变好变优秀,追溯根源应该是我们如何让自己变得更好,爱是如他是,并非如你所愿!从现在起妈妈们不要矫情,也不过分焦虑,对既定的生活状态不报怨杞人忧天,又要以最大的坚定和热情有计划的投入,不瞻前顾后只是着眼现在、享受当下,这是我们现在以及将来都应该做到的!

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