2022年11月22日，星期二，天气雨，亲子日记第300篇

小故事分享13

自从小学分流后，被视作“大学直通车”的文理中学就成了德国中产的天下。

不是因为中产阶级的孩子就更聪明，而是在德国特定的国情下，蓝领阶层对高学历没什么执念，也不太愿意对教育进行太多投入。

所以上了中学之后，大麦同学的家庭状况普遍上了一个层次，父母是医生、律师、工程师、高级白领、科研工作者的比例很高。

再看看身边的华人家庭，更是“鸡娃”的主力军，精英教育加强版的追随者。

那么，这些从小被精心培养的孩子情况如何呢？

和小K一样，某些问题正在渐渐显露出来。

所谓的精英教育，优势有多明显，自带的顽疾也有多刺眼。

首先，精英教育把孩子至于家庭的中心位置，“一切为了孩子”。

在一个比较健康的家庭结构中，通常是成人的自我发展优先于儿童的自我发展，夫妻关系优先于亲子关系。

而很多中产家庭恰恰相反，大人毫无节制地为孩子牺牲自己的时间、金钱和自我发展的可能性，整个家庭的日常活动都根据孩子的课外活动来安排。

在补习班、兴趣班、比赛、演出的路上疲于奔命，夫妻关系和亲子关系相比变得微不足道。

这样培养出来的孩子，当然更容易掌握全面而强大的技能，获得竞争优势，将来也更有可能成为精英。

可是另一方面，他们从小就习惯了地球是围绕自己在转的，把别人的付出视作理所当然。

他们很难学会体谅别人，也很难懂得感恩。