陶行知给教师提过这样一个建议：我们必须学会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

作为教师不应该忘掉自己童年的体验，而应回到自己的童年时代，这样就会改进如今的教育行为。“假如我重新做一个小孩”这是陶行知的假设，是一个“长大的儿童”亦是蒙台梭利说的。“长大的儿童”“作为教师的儿童”，是一种隐喻，其本质是：教师应当有童心。童心是赤子之心，是圣洁之心。怀着童心去教育儿童的心灵，了解他们，理解他们，然后才能教育他们，用陶行知的话来说就是“才能为儿童谋福利”。如果我们无法站在孩子视角去观察、理解、处理问题，那我们又如何能教好书，育好人？所以，作为教师的我们必须重新做一个小孩，成为他们群体中的一员，站在儿童的立场去体验和思考，这样会收获意想不到的效果。

那么如何重新做一个小孩才能融入这个群体，取得他们的信赖，赢得他们的认同，我一直在不断的思考。我们可以用不一样的“奖励”或者课间活动，拉近师生彼此距离。只有这样，孩子才愿意展现内心与我们建立联系，拉近彼此距离。