新一轮网课终归还是来了，虽然过程比较煎熬，但是面对隔离的风险和居家网课的选择，我相信每个家长都会选择后者，毕竟安全大于一切。

昨天一得到消息，我就开始忙着给孩子们做网课前的准备，虽说这两年也经历过几次或长或短时间的网课，但这次还是有了新挑战。之前只有雯泽自己上课，今年嘉阳升入小学，意味着两个孩子一块居家学习，上课。先是上课设备，雯泽还是用台式机，嘉阳先用平板试试，因为要保证互不影响还得网络顺畅，俩人一个在房间，一个在客厅，桌椅都已经安排妥当，高度也调整好了。雯泽那边还放置了手机支架和手机，便于录制作业用。明天正式上课先试试，要是嘉阳这边网络信号不行，就从爸妈那里拿来笔记本直接插网线。总之硬件问题不大了。

再就是孩子的心理与状态。于雯泽而言，上网课最大的困难不是学习本身，线上学习肯定不能与线下上课比较，但所有孩子都处在同一基准线，只要是按老师要求去做，也不会太差。主要的问题是心理，之前几次居家学习，又很少外出，明显感觉出她的焦虑不安，坏情绪堆积到一起无处发泄，这真是我最头疼的事儿。这次再加上嘉阳第一次线上学习，提前跟雯泽还有婆婆说好了，雯泽自己上课，弟弟第一次上网课需要奶奶全程陪着。想想确实有点头大，其实真希望低年级能晚上父母在家的时候上课，那样高年级和低年级能也能错时间段听课互不影响。但这些学校还有上级都会有总体的考量，既来之则安之，孩子们也要学会独立。别人可以做到的，我相信我们也可以。

另外居家学习，作息上一定得保持与学校同步的，这个也不容易，估计少不了唠叨，好在俩孩子时一直有坚持晨诵，加上早上八点多就要上课，这个问题不大。主要是作业效率，在上课的间隙完成课后作业并且上传，这个对他们可能是个挑战。留给他们慢慢调整和摸索吧。

我们需要做好的就是监督和后勤保障。为了缓解压力，我给他们设置了课间的能力补给站，快乐大课间等环节。希望平稳这段特殊的时期，尽早迎来去学校的那天！