《费县母亲提升工程之家校沟通的艺术》观后感

今天听了武际金校长讲的《费县母亲提升工程之家校沟通的艺术》，感受颇多。

人才的培养靠谁来培养？靠学校教育能不能独立承担这样的重任呢？我从两个方面来谈一下今天的观后感。

一，从家长角度

作为一位家长，首先要从人才培养的方式方法入手。

我们要明确人才的培养方式方法，要培养人格性格健全的孩子，明白人才的教育是家庭教育，学校教育，社会教育的完美结合，要培养为党育人，为国育才的人，把立德树人作为教育的根本任务。

其次，要明白学校里没有圣人。

而学校里的老师也是普普通通的凡人。在现在后疫情时代，教师的工作压力非常巨大，好多工作都必须要保质保量的完成。现在老师承担着好多班级管理和学校没有直接关联性，对于疫情防况而言，这是非常重要的工作，生命第一，防疫第一。更知道了，老师是这个世界上唯一一个与自己的孩子，没有血缘关系，却愿意因为自己的孩子进步而高兴，退步而着急，舍小家顾大家，并且无怨无悔的“外人”。作为家长，应该尊重老师做孩子的榜样，那么孩子自然也就会亲其师信其道。更明白了，尊重孩子老师就是尊重孩子的未来。

二、从教师角度

作为教师师，今后要学会依法治校，以情感人，在我们这个法治中国，我们要做到依法治国，依法治教，依法治校，同时也要切记，学校不是无限责任公司，不是学生发生任何事情都是学校的责任。掌握家校沟通是一门艺术，教师要掌握，相对于老师，要明白家长是家校沟通的主导方，家长和老师之间要做到互相尊重，做到你敬我一尺，我敬你一丈；同时，要牢记沟通的三大秘诀，那就是教师与家长之间做到换位理解，重视尊重，感恩回报；同时也要牢记教师与家长沟通的三大秘诀：学会换位思考与理解，对问题要重视，学会尊重对方：要懂得感恩。

《费县母亲提升工程之家校沟通的艺术》观后感