2022.11.30      晴         星期三

         在11月底的最后一晚，武校与我们分享了影响孩子成长的因素：家长自身因素、家庭环境因素、家庭的社会背景。我想用同心圆来表达：最大的是社会背景，中间是家庭环境，最小的是家长本身。

       孩子所处的时代我们无法改变，我们可以改变我们的教育观念来顺应时代。我们绝对不能用我们父母教育我们的方法来教育我们的孩子，原因之一就是时代不同。《太公家教》中讲到“居必择邻，慕近良友”告诉我们，想要孩子成为什么样的人，就要让孩子处在什么样的环境中。我们可以像《孟母三迁》中的孟母一样，为了给孩子创设良好的学习氛围，最终选择在学校旁边安家。

       家庭环境对孩子的影响显而易见，我们家长可以做到！我们尽可能给孩子提供合适孩子成长的环境：稳定的家庭结构、优越的家庭环境、合谐的家庭关系、正确的家庭生活方式。现代的家庭教育，家长们都可以给孩子提供舒适的“物质家庭”，但“精神家庭”比较贫穷。夫妻关系不和，孩子学习没有安全感，总会担心父母离婚。亲子关系不和，父母的教导孩子不会走心。另外，家长无视自己本身对孩子的影响：不良的生活观念及生活方式也会潜移默化地影响孩子。

       无视自己对孩子的教育是父母最大的错误。作为孩子的第一任老师，我们自身良好的素养是对孩子最大的教育。我们家长的三观要正，品德要高，文化素养也要高，这就要求我们家长不断学习，不断成长。就像人们所说，教育就是一朵云推动一朵云，一棵树摇动另一棵树。

最后，谈到孩子的成长，家长做到了自己能做的所有。而怎样对待孩子的成长呢？我们要有适当的期待，期望过高，孩子达不到会产生习得性无助，最好地期待就是在孩子成长的最近发展区让孩子不断体验跳一跳便取得的成功，不断鼓励孩子进步。