今天是2022年11月30日，今天下发通知，武校今晚有直播课，今天主要讲家庭的教育环境，影响家庭教育质量的因素。

第一，家长自身因素

第二家庭环境因素

第三，社会环境因素

1.家长自身的素养(修养)

三观，世界观，人生观，价值观

思想品质，思想行为准则(道德和品格)

文化素养，理论知识水平和精神修养

素养的四个方面：理想情操教养能力，家庭关系，家庭环境

一，家长自身素质

2.家长对子女的态度包括家长对子女的热爱，关心的程度，影响子女的身心发展水平

父母爱孩子的表现：

满足物质需求

关注身体健康

关心思想情绪

督促指导学习

父母不关心孩子的原因

仇恨孩子

缺乏责任

失去信心

夫妻不和

二，家庭环境因素

1.家庭结构：单身家庭，核心家庭，主干家庭，联合家庭

2.家庭经济状况，一个家庭的经济收入多少与生活水平高低是家庭生活是否幸福和睦的一个重要条件(物质基础)，也是子女教育投入的基础，因而对子女的教育也有一定的影响。特别优美的家庭经济环境，也可能是一颗”不定时炸弹”

3，家庭关系，关系重于教育，关系先于教育，家庭成员之间的关系，家庭生活的气氛和生活秩序，对于未成年子女来说，影响作用尤为重大。

今晚的听课内容，给我感触很深的也是这一点，家庭关系，在我的家庭关系中，通过这两年的浅在学习(谈不上深入学习，我9月份刚报名家庭教育指导师，刚跟随武校系统的学习)，婆媳关系已经处的很好，既使碰到婆婆有时说了我不爱听的话，我也能化尴尬为愉快，夫妻关系作为家庭的第一关系也没有问题，因为老公是一位有担当，孝顺的人，我们夫妻关系很和谐，最让我头疼的是亲子关系，武校说，亲子关系的星没有数，更多的时候取决于夫妻关系，可能是爸爸前期在家呆的时间少，更多的原因可能是儿子在童萌养正阶段，我没有做好，使的孩子性子急，一遇到问题不能智慧解决，而是直接跳起来，奶奶说你和他爸爸都不是这性格，这孩子随了谁了，我说，孩子没有规距，跟我有很大关系，我没有温和而坚定的给他立规距，导致随心所欲。以后要温和而坚定的给它立规则，在消费方面，该买的买，不该买的一律不买，既使他的嘴再会哄人也不行，再就是我脾气急也有关，修心，静心，使自己做到心平气和很重要，因为如果我心平气和了，他的火也起不来，控制情绪很重要，会爱才是爱，不会爱是伤害，我深信这一点，聊起天的时侯，儿子总是很委屈，因为我们的爱他没有感受到，他认为我们更爱的是姐姐，在家里，他是被冷落的那个，在这里，我想告诉我的儿子，其实爸爸和妈妈都非常爱你，也特别感恩你选择我们做了父母，也感谢你让我们有机会学习，成长，相信在不久的将来，我们的关系会越来越好，加油！！