李艺飞妈妈亲子日记342篇

         每天晨读，与经典同行，与圣人为舞。经典和经历都是一笔财富。珍惜每一天的经历。

      今天看迪美慧群里，郭大哥发的文字：

为了让我们迪美慧线上工作室，发挥出它的效应，我们可以把自己身边的故事或者案例发到这个群里。然后，作为家庭教育指导师的我们，再把自己的分析或者自己的处理方法，用语音或文字的方式发到这个群里。这样，既可以锻炼自己，也可以帮助他人。不知道大家觉得这个方法是否可行？

在五点半我发了案例：一位初一学生的母亲，孩子玩手机两个月了不学习，很焦虑。

母亲当下很自责，觉得一切都是她的根源。

我们如何帮助这位母亲？帮助孩子？

各位老师各抒己见，我们站在自己的角度，发表一下自己的见解。

阳光宝贝老师：首先学生有压力，肯定是遇到了困难，或学习或生活中。或不被理解，或被错误对待。不学习玩手机是表象，是引起父母注意。妈妈焦虑没有用，只会加重问题。当下妈妈需要学习家庭教育，一点点改善。多发现孩子美好，及时肯定，鼓励欣赏。查找自己夫妻关系，查找原因。是不是管控过多，语言模式，对孩子高期待。

美涵妈妈：青春期孩子要独立空间。孩子学习跟不上，想放弃。觉得自己在班里也是垫底，很丢人不如不学了。很多孩子会这样，问一下孩子对什么感兴趣。

郭明迪爸爸：其实有的时候也不都是大人错了，有的孩子输不起的。不如一起找一下孩子最擅长的地方，父母或者其他朋友加一肯给你跟表扬。初中生很愿意被认可，不是孩子心里有问题，是孩子感到学习太累，要帮助孩子重拾学习态度。这么大孩子一旦跟父母形成对立，父母很难改变孩子的想法，也很难激励出孩子没在的潜力，她们需要外力助力一下。首先，这个母亲要改变自己的观念。她明白孩子出现问题，应该首先反思自己，这一点并没有错。可是，只用一句“我是一切的根源”来作一概括。并没有分析自己具体那个地方错了，应该具体做出什么调整，如何帮助孩子走出去。这样，除了给自己对孩子的教育，带来自责和无奈之外，对孩子的行为改变，没有一点效果！

刘大哥：我表弟家孩子也玩手机，也谈恋爱，成绩一直是名列前茅的状态。了解孩子玩手机的具体走向，是发泄解压还是沉迷，又或是依赖，对症下药才有效果。如果是家长玩的更嗨就更明显了，给了孩子反动力。家人们都说出来了自己的观点，我也说说我的观点。

艺飞妈妈：首先安抚妈妈不要自责，有了自责，情绪会低落，表情言语行为都会有影响。

孩子玩手机也是新时代的产物，发生在许多家庭，问题即然出现，不是抱怨自己，抱怨别人。如何去看待和处理是关键。

孩子玩手机家人们都说的很全面，无外乎对学习不感兴趣，或者家庭氛围，父女关系，亲子关系不和谐，还有外界因素，学校发生的事情，孩子自己是否在乎分数。孩子与同学的关系。

    首先，母亲要看自己的优点，除了不会处理孩子玩手机的问题其它优秀的方面，先处理自己的情绪，再去处理问题。我是我的一切的问题，要分清楚我和我的不是一会儿事。

走进孩子的心理，用温暖和爱，切记：生而不有，行无为之事，处无言之教。在孩子接纳自己时去用心真诚沟通，到底那里出了问题，帮助孩子去掉放在心里的问题，让孩子开心起来。若果是自己的问题和孩子真诚道歉。自己没有能量处理时，尽早求助外人帮助。

具体做法，示弱，放手，让孩子行动起来，做家务，去运动，一起逛超市，走进大自然。目的减少他玩手机的时间，也是关注他的身体。

爱流动起来，父母孩子都开心了，其它不是问题。

阳光宝贝用二十个字概括全部。

亲子关系，平和情绪，用心看到，良性沟通，感动打动，行动带动。

同样一件事，我们不同的人，不同的观点，不同的角度，不论那种观点都有他的道理，都会对自己有帮助，选择适合自己的就是最好的！

希望我们的分享能帮助更多的家人！感谢迪美慧提供的平台，感谢家人们的鼓励！我会珍惜每一天！