当下疫情又卷土重来，孩儿们又开始线上网课了，通过上次网课出现的一些问题，这次我特意选择了孩子上网课期间陪伴孩子左右，这样做不单单是不放心孩子自己在家学习放纵了自己，也是想多陪伴孩子一些时间从中查看孩子在学习过程中遇到的一些问题，从而想办法跟孩子一起克服解决。

因为他还有个弟弟所以怕打扰他我特意给他买了个耳机，这样有个不好处就是我听不到老师讲课的声音。孩子说他自己在屋我在外屋监督就可以，让我放心他，为了表现出对他的信任我同意了。门只留个缝供我随时监督，整个上午一切正常没发现什么问题，到了下午开始我发现他的眼睛时常往门外扫描，而且上网课用手机时手机是两个手拿在手里斜对着门口，这引起了我的注意，因为我们说好了当使用手机时必须平铺在桌面上，而且我进来后手不能有其他动作防止他玩手机能及时退出画面。所以我咳嗽了一声让他感觉我要往里走，这时他的手快速的按了屏幕几下让我确认他在做小动作了，因为他的“口才”比较好，所以我没有抓到把柄不能随便出手。这节课上完后我提醒他，知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

这句话是我刚刚看到班主任发到群里的一篇文章里的一段刚好用上了，孩子听后自知理亏不做狡辩，只是表现出丈二和尚摸不着头脑的表情力争他是清白的，写完本节课的作业后紧跟着下一节开始了，因为他还没捞着周游一下客厅和厕所，心里稍有波动嘴里嘟囔着学习的苦。

这节课是孩子最俱的一个老师的一节课，因为平时总听他说他在第一排每当这个老师上课他都能被老师的威力震慑住不敢有半点马虎，懈怠。我在一旁听了假装不在意可心里别提多高兴了，能镇住他的老师实在是不多。也为班级有这样的老师感到欣慰，当然这节课也顺利度过一上午就这样过去了，下午孩子开始蠢蠢欲动被我抓了个现成，手机里面软件打开的有百度，钉钉，乍看没啥毛病，当我点开百度软件后百度上面的游戏画面展现在面前，我让他给我一个合理的解释，他说是查东西用没玩手机，画面是百度自带的，我不想跟他争论什么，下不为例，听课不准再打开百度，他欣然同意当时就移除了百度界面，只剩钉钉。

再后来他慢慢使用他的杀手锏，跟我拼的是手速，玩儿的是套路。我不得已向班主任请求支援才得以将其降服，后面几天终于能安下心来认真听课了。

通过上这次网课深有感触，每个孩子都爱玩儿，想想我们小时候一样一样的，总是想方设法去达到自己玩儿的目的，但我们做家长的一定要懂得去抓。不能放纵了孩子，现在孩子正处在青春期，逆反心理严重，当我们家长一方的力量达不到目的时我们不能用暴力去解决问题，那样会适得其反，要及时跟老师沟通求助达到双管齐下才是最好的办法。

可怜天下父母心，有哪个母亲不疼爱自己的孩子的，可他们现在就是一棵小树苗，不能让他长歪了，如果歪了，再疼也要把他捋直唠，希望有一天，孩子们都能长成参天大树，成为国家栋梁，为伟大的祖国母亲挡风遮雨。