2022年12月5日，星期一天气晴，亲子日记第305篇

陪伴孩子学习，不是简单的“陪读”而是“培读”。

1不要直接告诉他答案，而是用问题引导他思考，让他最后自己得出结果。

2不要嫌这么简单，怎么还不会，那多半是因为孩子大脑在发育中抽象思维能力不够，不能用成年人已经发育好的大脑来衡量 。

3不追求速度，而是追求对每个涉及到概念理解透彻。

4平时多带孩子玩一些智力游戏，数学游戏、桌游、扑克等。

陪孩子学习需要技巧，今天英语老师发话了，孩子们的英语单词从三年级到五年级都没背熟，学习很吃力需要家长的监督和配合，家长可以说汉语意思让孩子拼读出来，不能教不了就放弃，谁都可以放弃孩子，唯独父母不可以，因为我们是孩子最爱的人，我们要做孩子最亲密的朋友。朋友之间是不是应该互相的帮助，互相的理解包容，互相的学习成长，一起快乐玩耍。而我们却没有做到，只是一味的指责和批评，伤害了孩子的心灵。

今日我反思了自己的教育理念，对孩子要求太高，而忽略了孩子的感受。从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。从此刻起，我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因为我知道只有真诚的陪伴，才能让孩子感受到爱的温暖。陪伴孩子快乐成长，我一直在努力学习改变中