2022-12-6 星期二 晴（1806）

婴儿是通过模仿大人的行为来学会翻身的。他们在模仿大人翻身之前，是在用眼睛看大人的行为。他们通过观察、加工、吸收信息，从而输出行为进行模仿。

我们长着两只眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，是为了让我们多看、多听、少说。孩子们最烦的就是父母唠叨。我们的眼睛是帮助我们收到信息最多的器官。眼睛是心灵的窗户。

我们家的孩子之所以和别人家的孩子有差异，悬因为我们给孩子的先天基因和后天环境不同，我们教育孩子的方法不同，立场不同。环境的不同，会让孩子形成不同的性格。

善于模仿是孩子最大的特点。所以作为父母，我们一定要给孩子做一个好的榜样（人教）。每一位家长都是孩子成长的“人样”，成年人的“三观”及其对工作、生活的态度，特别是言谈举止、一言一行，都对孩子的成长产生着潜移默化的影响。我们常说“身教重于言传”，就是主张家长在教育子女时，要更加注重身教的重要性，以自己良好的行为为子女树立典范，践行“最好的教育就是示范”的教育真谛。

托尔斯泰说过:全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。父母的素质对孩子的教养有非常大的影响，不同的家庭环境对后代人会产生不同的影响。

家庭是孩子成长的土壤，想让孩子茁壮地成长，就要在这片土壤上，浇水、施肥，给适宜的温度，湿度，在加以锄草、修剪等。家庭就像一口染缸，孩子就像一块素布。如果染缸里的味道是香的，颜色是鲜艳的，染出来的布就是香的、鲜艳的；如果染缸里的味道是恶臭的，颜色是晦暗的，那染出来的布肯定也是恶臭的、晦暗的。所以，我们要给孩子创造一个心和谐的家庭环境。

同为母亲，都在候车，却有不同的行为表现:一位在看书，一位在玩手机(行为习惯--思维方式)。在她们身边，分别有一个年龄相仿的孩子，惊人般模仿着自己母亲的行为:一个在读书，一个在玩手机游戏。让读书成为生活方式的孩子，未来一定比沉迷手机游戏的孩子富足!真正富足的孩子，不是父母为其做的钱财储备有多厚实，而是父母带给他(她)的高尚的人格、温润的品格和强健的体格。而这些，才是决定孩子命运的!孩子命 ，家注定!

家庭就是一台复印机，优秀父母的行为必将影响孩子的一生。同是候车，爸爸、妈妈们的表现令人敬佩。他们的优秀，源于原生家庭及后天成长环境的润养。而这样的润养，又通过代际传承延续下来，成为家庭的教养底色，润养着后代子孙。这就是家风……

示范就是做出榜样或典范,供人们学习。孩子是父母的“镜子”，是父母为人处世、言行举止的“投射”。“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教养模式的存在。孩子呈现的“相”，其“心”在父母那里。当孩子出现迷失的行为，例如不想学习、情绪不稳定、有抵触性情绪时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时，他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂，在家中缺乏归属感。今天我们在家庭中所做的一切，都是在为你孩子未来的家庭做“模板”。我们给孩子足够的爱和关心，让孩子得到家庭的润养。父亲的缺位会让孩子缺乏安全感，女孩子交男朋友容易出问题。所有有问题的孩子，都是因为他们的需求没有得到满足。

作为父母要身见生活(人重于事)；看见自己(自我觉察)；看见孩子(发现孩子)；看见趋势 (顺应发展)。当孩子不小心打破一个杯子时，我们要先关心孩子有没有受伤，安抚一下他。(先关心人再处理事情)然后再让孩子打扫打破的杯子，还可以让孩子用他的零用钱再买一个杯子。（让孩子为他的行为承担责任。）

教育的极致是行为的影响，父母的行为将影响下一代!我们不要觉得孩子的成长，与你无关，你只要让她吃饱穿暖就可以了!父母真正的修行，是充实自己完善自己，让孩子以你为荣。

父母在与孩子相处时，会使用自己习以为常的沟通、互动模式。这些相处的模式是经历十代甚至几十代人磨合出来的，已经养成了一种行为习惯。而这样的行为习惯、行为模式会遗传给下一代，以至于父母根本意识不到自己在使用一种错误的、甚至是一种有问题的方式在与孩子相处。如果父母不去觉醒，不去觉察，不去认真的面对，那就会继续把这样模式传给后代，然后后代再传给他的后代，这样一代一代传下去，就形成了我们所谓的一种“原生家庭”塑造。健康的塑造是积极的、幸福的，不健康的塑造是消极的、痛苦的。

作为父母，要不断地去觉察、反省，在我们身上有多少是属于积极的、健康的态度或者沟通模式、互动模式，有多少是不健康的、消极的态度或者沟通模式、互动模式，那就需要我们不断地调整，不断积极地改进。

父母的盲点在于不知道自己的错误，不懂得自我反省(内求)；不知道对不对，没有正知正见（洗心）；不知道力行改过(革面)。所以，我们遇事首先要反思自我(反求诸己) ；要有正知正见 (其身正不令则行)要做到方向正确，做好孩子的领航人；要观念正确，给孩子树立正确的三观 ；要方法正确，让孩子养成良好的行为；要力行改过，给孩子做个好榜样。(无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，扬善祛恶是格物。)

我们想让孩子成为什么样的人，我们就要先成为那样的人，或朝着那个方向去努力。我们如何以身示范培养孩子？我们要陪着孩子，给他们做好榜样，就是培养孩子。我们要欣赏孩子、鼓励孩子，引导其成为有梦想、有方向、有目标、有担当、有爱国情怀的好孩子带他们看名胜古迹，名人榜样，从而树立愿景，培养他们的知识、能力、德性、走向，让孩子成长为最好的他自己，成长是最好的成功。

要想让孩子多做善事，作为父母，我们不能只用嘴说，我们要做出榜样给孩子看；急于求成，追求立竿见影的效果；不能包力代替、越俎代庖；当孩子做了善事，我们一定要及时地鼓励、赞美，让孩子尝到行善的甜头；当孩子做了恶事时，我们要给予适当的惩罚，长期长的行恶的痛苦。让孩子学会明辨是非，知善、恶、美、丑。告诉孩子：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

让孩子行善的路径有很多，用眼睛看见善良的事；用耳朵听见善良的话；用身体做善良的事；用脑子思考，悟出善意。

让我们善待身边的每一个人，让善良之花开遍世界，在孩子的心里种下一颗善的种子，让孩子学会爱、付出爱、收获爱。