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珈铭上学记之爱举手的小朋友
二年级十班张珈铭AND中一班张珈郡的妈妈

   因为疫情,孩子的学习从校园迁移到了家里,让我们家长零距离的进入了孩子的课堂,看到另一种方式的讲堂,也更直接的看到了老师对孩子们的良苦用心,更让我更对孩子的学习过程深入了解,换个方式的学习,对于学生和家长是个机遇,当然更是一个挑战。

   孩子上网课已进行数日,珈铭也逐渐进入状态,平时感觉他是个羞涩、胆小的小男孩,当上了网课后,他竟然喜欢发言,每次进入课堂,他不停的点小手🖐🏻️向老师发言,每次老师同意发完后就像中了彩票一样,非常的兴奋,他喜欢举手,喜欢回答问题,每次到了下一波同学发言时,他还不停的点击直播里的小手·向老师申请发言·,说:我还要发言,我心里暗自高兴,我说:珈铭,先别点了,老师已经让你发言了,其他同学也得要发言,你可以等会点小手发言,珈铭说:妈妈,我还想要发言,我还要举手,我喜欢发言。他变得很勇敢了!

  虽然不知道孩子平时在课堂上是否爱举手发言,但通过直播课他喜欢举手发言,说孩子已经有了很大的进步,也体现出了他的勇敢与自信,更看得出他喜欢上课,上网课进入状态了,可见上网课并没有想象的那么糟糕。

虽然很多时候看到孩子上网课时有小动作,甚至有时坐不住,昨晚宋老师的两句话启发了我,第一个,要坚持,对孩子有信心,对自己有信心。是啊,我们作为家长更应该对孩子有信心,这样孩子才更有自信。我们家长应该以身作则,给孩子一个好的榜样。第二个:孩子,你今后的日积月累,终会成为别人的望尘莫及。真的很赞同这句话,相信量的积累,才有质的飞跃,通过努力学习,用知识来去武装自己的大脑。

现在或许上网课的家长甚至孩子处于崩溃的边缘,我可能也是其中的一员,但我很感谢给了上网课的机会,让我更了解了自己的孩子,甚至更了解了自己。

我和孩子需要进步的空间很大,我们共同努力吧,加油!图像

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