12月8日星期四

昨天晚上的基础课程已经讲到了第六节，家庭教育的类型，和家庭教育的态度。由于“千人千脾气，万人万模样”所以，每一组家庭的类型，以及每一组家庭的教育态度是完全不一样的。及时在同样的大家庭里，时代不同了，要采取的教育方式也是不同的。正如武校所说，生在六七十年代或者七八十年代的孩子，他们所经历的教养方式大部分都是“散养”，犹如放羊一般，那个时代的父母这一辈人，为了养活这一大家子的人，忙的脚不沾地，“能吃饱，能穿暖”就很不错了，来到年关的时候，从牙缝里挤点钱，给孩子们，老人们添置几件新衣服，添置一些年货，一家人热热闹闹的过个新年，就是一种幸福。那个时候的年才有盼头，一年到头就指望着到了“过年”的时候才能开开荤，穿新衣，还有红包，还有瓜果零食。殊不知父母在背地里嘀咕“过完年要下大力气了，孩子开学的学费要准备，还有春耕的种子，肥料钱，哎！这一个年就花掉了好几个月的积蓄！”“小点声，别让孩子们和老人们听见。”所以那个年代的孩子们，几乎没有人管，但是那个年代的孩子们却都知道“要好好学习，要出人头地，不能做坏事，给父母添乱”。那个时代的孩子，亲眼目睹了父母的辛劳，也亲身体会了“面朝黄土背朝天的滋味”。所以就算是家长一直奉行“树大自然直”，放任自流，也不用过于担心。更普遍的现象是“穷人的孩子早当家”“越是穷苦的家庭.，孩子学习越用功，孩子越自立，自律”。好多比较富足的家庭，孩子没怎么吃苦的家庭，孩子越是“好吃懒做”。

生于那个艰苦年代的孩子，现在已经为人母，为人父，甚至有的已经抱上了小孙子，并且非常庆幸自己长得非常“直”，于是感谢自己的父母，把自己教育的这么好，于是便把父母教导自己的那些法子搬来，结果在下一代人身上，失灵了。既然“放羊式”教养不行，那就“严管”，结果管的严了也不行。于是感概“现在的孩子好难带，不管不行，管的多了、严了也不行”。只是孩子的问题吗？时代变了，大环境变了，我们的“思维”也要跟着变了，以前的船票已经过期了，以前我们学到的是“驾驶拖拉机的法子”，可是现在的孩子都是“动车”了，我们的“法子”也该升级了。于是“严”和“宽”之间要找到一个平和点，于是“严宽相济，爱而不娇”，成为现在的家人们要遵循的教育态度。不管是由严到宽，还是由宽到严，都需要循序渐进，遵循社会发展的规律，遵循孩子发展的规律。因自己孩子这个“材”来进行“教育”。

现在的社会发展速度之快，已经是让我们“瞠目结舌”。“读书改变命运”的时代已经过去了，但是读书的重要性，也不能忽视了，读书让我们走向社会的时候，给我们更多选择的机会，读书是立足社会的基石。虽然读书不再是唯一的出路，但是作为立足社会的根本，我们要读好书的同时，要拓宽自己的谋生之路。所以我们要全方面关注孩子，尽可能的帮助孩子选择适合自己的路。作为父母，要想更多的助力孩子的成长，就要尽快的成长自己。“夫妻同心”给孩子营造更好的家庭环境。因为家庭是孩子的“根”，让孩子有一个温暖的依靠，给孩子的成长提供“沃土、雨露、阳光”。做孩子成长路上的垫脚石而不是绊脚石。