亲子日记第（78）篇 2022年12月7日 晴 周三广饶一中63级5班陈煊泽（陈瑾泽）妈妈

        今天是周三，美好的一天从姑娘的电话说起。中午12点姑娘来电话，每当看到姑娘打来电话我都是很兴奋的。姑娘说，因为疫情原因封控在校，学生们的心情都不平稳，也都很想家，有的同学都哭啦。她说她还可以，状态还算比较好。我说那我就放心了，这也是与她上次长水痘在家自学的那段时间成长了许多，她知道在校学习是要珍惜的，经历就是财富。为了安慰孩子的心情，我还和她讲述了郭姐姐和她姑娘发生的事情，在她姑娘遇上事情的时候，郭姐姐不慌不乱安慰好孩子，做出了最好的决定。孩子还挂念着合格考的事情，让我到时候别忘了给她打印准考证，如果是确定回不来，就让我把信息传递给班主任老师，让老师帮着打印出来。最后孩子说了一句，妈妈，你不要担心我，我在学校很好。当我听到这句话的时候，瞬间感觉孩子长大了很多，我心里很温暖，也很欣慰。短短的十几分钟过去了，我们两个还是不愿意离去，总感觉有说不完的话，最后我们说期待早日相见，回来慢慢细说。

        晚上7点30分，准时继续学习武校的基础课程。每周三晚上都期待着武校的课程，每一次都给我们带来不同的收获。今天分享的内容是家庭教育的类型和家庭教育的态度。

       一、家庭教育的类型：专制型，溺爱型，放任型，权威型。

1.专制型：父母对孩子要求很严格，对孩子的生活习惯，交友，学习，兴趣爱好，专业选择等都有强制性要求，有很强的控制欲不尊重孩子的需要，对孩子的慈爱温暖较少，对孩子态度简单、粗暴不民主。这种类型培养出来的孩子，将来没有领军性，自己没有主见。（老子说了算）

2.溺爱型：只要孩子提出要求，父母都是百依百顺，无条件满足，过度保护孩子，过多的包庇，孩子犯了错不愿批凭，不忍批评，不敢批评，不敢批评。这种类型培养出来的孩子，将来父母会很累，孩子会有无条件的欲望需求。（孩子是用来爱的）

3.放任型：父母对子女的言行不闻不问，放任自流，不对孩子进行控制，对孩子也没有什么要求。（树大自然直）在原来五六十年代的时候，这种放任型的父母，孩子感觉没什么大事。但是在现代这个年代，这种放任型的父母让孩子会认为父母不爱他，不关注他。

4.权威型：父母对孩子能有合理的要求，对孩子的行为也总是作出适当的限制，会为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标，同时积极的关切孩子的情绪和行为反应，以便及时调整。 （和善而坚定）严慈有度，尊重自己，也尊重孩子。

        二、庭庭教育的态度：严慈相济，爱而不骄。遵循规律，循序渐进。全面发展，因材施教。夫妻同心，其利断金。

1.严慈相济，爱而不骄：

①满足需求，拒绝欲求

需求——努力满足——慈的表现

欲求——拒绝满足——严的表现

根源：目前没限制，一味满足

问题：无感恩之心，一旦被限制，便起情绪

积欲成恶——恶不积不足以毁身

②过度过度，爱变成错爱

无微不至的爱一动机

 其实是伤害一结果

古人认为，小儿得病有三大原因:

受难于天时，受难于父母，受难于庸医。

③父母爱子 为之远虑

富人思来年，穷人看眼前

穷人和富人思维最大的差别就是：大多数人想的和做的就属于穷人思维的产物。少数人想的和做的就属于富人思维的产物。因为富人少，穷人多。

2、遵循规律 循序渐进

①遵循规律，顺应发展

②从量到质 ，循序渐进

3、全面发展，因材施教

①全面发展，关注特长

②针对个性 因材施教

4、夫妻同心 其利断金

①统一思想，态度一致

②长幼无别，一视同仁

③前后一致，一以贯之

以上通过两方面的内容让我更加深层次的了解到家庭教育的重要性。从我自身的教育出发，我前期对老大的教育应该是属于那种专制型的，对孩子的要求比较严格，有很强的控制欲，把孩子一些生活上的事情安排的妥妥当当。通过深入的学习，我意识到这种做法是不对的，是需要慢慢去改进的，后期对孩子身上不再大包大揽，让孩子自己学会独立去承担一些事情。孩子爸爸在教育老二身上应该是属于那种溺爱型的。只要孩子提出要求，他都是无条件的满足过度的去保护孩子过度的去包庇孩子，从来在孩子面前做不到批评和教育孩子。通过深入的学习，我也意识到这一点，后期我尽力的去改变自己，对孩子能有合理的要求，对孩子的行为做出适当的限制，及关切孩子的情绪和行为的反应，及时做好调整，与孩子和善而坚定的解决问题。相信在我的影响下，孩子的爸爸也会去慢慢改变，不再培养出溺爱型的孩子。

养育孩子过程中做到严慈相济，爱她却不娇惯她。遵循孩子的成长规律，顺应孩子的健康发展。做到因材施教，把孩子培养成一个德智体，全面发展有品德的好孩子。真正做到夫妻同心，其利断金。每一次的学习，都会有不同的收获，感恩武校搭建的学习平台，让我们一块向着学习出发，向着优秀的自己迈进，助力生命成长，让爱传出去！