2022年12月8日星期四

课程目录

一、家庭教育类型

二、家庭教育态度

一、家庭教育的类型

家庭教育的类型分为四大类。

1、专制型:父母对孩子的要求很严格，对孩子的生活习惯，交友，学习兴趣，爱好，专业选择等都有强制性要求，有很强的控制欲，不尊重孩子的要求，对孩子缺少慈爱，温暖较少，对孩子态度简单，粗暴不民主，这样的家长归根结底是对自己不放心，对孩子不放心，自己本身的安全感不足。

2、溺爱型 :只要孩子提出要求父母都是百依百顺，无条件满足，过度保护孩子，越俎代庖。孩子犯了错，不愿批评不忍批评，不敢批评。

3、放任型:父母对子女的言行，不闻不问，放任自流，不对孩子进行控制，对孩子也没有什么要求。

4、权威型:父母对孩子能有合理的要求，对孩子的行为也总是做出适当的限制会为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从，并达到这些目标，同时积极地关切孩子的情绪，行为和反应，以便及时调整，这是一种最合理的教育方式。

二、家庭教育态度

1、严慈相济 爱而不娇

(1)满足需求 拒绝欲求 需求--努力满足--慈的表现 满足孩子需求的时候，要尽量的稍微过一点，当孩子有不合理的欲求，我们一定要拒绝，绝对不要有松口的时候，这就叫坚定。让孩子知道你不想给他买的东西，无论他采取什么样的方式都拿不到。满足需求，拒绝欲求，一定要有分属性，需求要满足，欲求要拒绝，所以我们家长一定要有判断力，是需求还是欲求，严就是控制欲求，慈就是满足需求

(2)、呵护过度 爱变错爱 无微不至的爱，其实就是伤害。我们有很多父母无微不至的呵护孩子，他的动机是对的，但最终的结果是伤害。古人认为小孩儿得病的三大原因:受难于天时，受难于父母，受难于庸医。受难于天时就是天命，这个孩子本身遗传基因里有病因，到那个时候就发作。受难于医生就是生了病以后医生也没有本事治，最终得病留下后遗症，夺去了生命。受难于父母就是父母不会保护孩子，他不知道怎样保护自己的孩子，他只是一味的用他认为的方法去保护孩子，有的保护是害了孩子。

(3)父母爱子 为之远虑 富人思来年，穷人看眼前。 富人和穷人最大的区别就是眼光不一样，所以父母爱孩子一定要有长远的眼光，不要光看当下。未来要让我们的孩子成为什么样的人？孩子的德行才是他一生受用的银行。厚德载物，培养孩子的德行最重要。

2、遵循规律 循序渐进

(1)遵循规律，顺应发展 循着规律来给孩子找提升的空间和能力，所以不要着急，教育是个长期的事业，不是一朝一夕的，要适应孩子的身心发展。

(2)从量到质 循序渐进 一定要看到孩子的年龄特征，认知水平和发展规律。教儿女太急的父母一半是望儿子好，一半也有个要让儿子给自己挣个名誉的私心

3、全面发展 因材施教

(1)全面发展 关注特长 教育是扬长避短，我们很多家长在幼儿时期就开始培养孩子的特长，这样大错特错，因为幼儿的精力有限。要让孩子全面发展，涉及面广一点。到小学以后再去发现长处并加以培养。

(2)针对个性 因材施教 人心不同各如其面，人心是每个人拥有的个性不同，千人千面，人心也是这样，心是性格个性，个性源自于这个孩子的气质类型，也带有先天的因素。气质类型影响个性。气质类型分为四个方面:1、胆汁质(勇敢，爽朗，进取心强，缺点是:粗心，粗暴，易怒)2、粘液质(优点是:稳重，坚毅，实干。缺点是:冷漠，傲慢，固执，拖沓)3、多血质(优点是:活泼，机敏，同情心，爱交际。缺点是:轻浮，不踏实，情感不定)4、抑郁质(优点是:细心，守纪，想象力强，缺点是多疑，怯懦，孤僻，缺乏自信)。任何一种气质类型没有好坏之分，任何一个人都有两面，只是我们一直在认可我们好的一面，而否定不好的一面，但是我们一定有不好的一面，我们自己看不到。但是别人却能看的到。气质会直接影响性格，因为气质，性格，兴趣，能力各不相同，所以要因材施教不能用单一的方法教孩子，有的孩子就不适应，有的孩子就很轻松，有的孩子就会很累。有的孩子吃不了，有的孩子吃不饱，吃不了他就兜不起来，因为他能力有限，所以我们要因材施教，分层教导，因材施教是尊重每一个孩子的教育。

4、夫妻同心，其利断金

(1)统一思想 态度一致 韩非:一家有二贵(两个人都想成为老大)，事乃无功；夫妻持政，子无适从。教育孩子要严慈相济，严慈相济就是和善而坚定。严慈相济是一个人，不是两个人。我们要做到望之俨然而即之也温。

(2)长幼无别 一视同仁 颜氏家训:人之爱子，罕至能均；自古至今，此弊多矣。作为父母要一视同仁，不要有偏向。要多照顾到老大的感受。

(3)前后一致 一以贯之 此一时彼一时，今天孩子看电视你没批评，明天看电视，你又批评了，前后不一致，朝令夕改，感情用事，用情绪管孩子，而不是用方法和原则管孩子，你高兴了，孩子怎么做都没错，你不高兴，孩子做什么都不好。让孩子感受到你有情绪的时候就容易批人，所以孩子一看到你有情绪就躲得远远的，一看见你兴高采烈就马上要这要那，这样会让孩子看人下菜碟，容易形成势利眼，所以我们要一以贯之，持之以恒，宽严稳定，先严后松，从小抓起，童蒙养正。持之以恒:孩子一迟到，马上就批评，下次迟到还批评，不允许越雷池半步。宽严稳定:宽严自始至终都要保持一个状态，先严后松，孩子小的时候一定要给他定规矩，慢慢的放松，从小抓起，这就是童蒙养正。

感恩武校长，特别喜欢听这节课，很受益。要是能早点听到这些话就好了。在孩子小的时候有好多地方都没做到位。现在明白也不晚，可以用在以后的家庭生活里。