2022年12月9日 星期五 晴

今天中午跟儿子较劲了。

主要原因就是儿子中午去奶奶家吃饭，回来乱七八糟收拾完，就1点40了，他想直接按课程表进入下午的节奏，但我不允许。

于是他在床上躺了十几分钟，到两点的时候突然一骨碌爬起来跟我说：“爸爸，到自主阅读时间啦！”

我差点气炸了，告诉他今中午这个觉他睡也得睡，不睡也得睡。最后他折腾到两点半总算是睡着了，睡了一小时左右。

我之所以这么纠结于午睡，就是为了把每天的活动围绕网课展开。儿子如果中午不睡的话，精力就只能够支持到晚上7点左右，如果到时候再坐在桌子前安安静静上网课的话，有很大概率就会哈欠连天，效果自然会大打折扣。

除了午睡之外，针对网课时间，我们对儿子每天的日程安排也做了调整。除了安排好每天的阅读和音体美时间之外，还要给他留出一点玩的时间，不能让他觉得每天从早到晚除了逼他看书就是上课，从而失去学习兴趣。但在这个过程中，还是踩过一次坑。有一天在吃过晚饭之后，距离网课开始还有一段时间，我便让儿子自己去玩一会，结果他越玩越疯，以至于到了网课开始之后还坐不住，抓耳挠腮，四处张望。从那以后，便改成让他在网课开始之前静坐一会，看看书，画点画，总之越安静越好。

上过一段时间的网课之后，儿子已经越来越适应了，进步也是肉眼可见的。虽然每天要给他安排各种各样的节目，但也同样感觉非常充实。不管是什么样的学习形式，只要我们把学习任务稳步完成，就能让孩子不断得到成长。